苹果心理课堂
007不写就出局
0.1432020-08-24 14:49
（本次绘画图片）
画者基本情况: 女，50岁，教师，心理咨询师，
画前当天让你印象深刻的事:
和先生为装修房子既有共同意见，又有不愉快。
画前的心情:
感觉不太愿意为生活琐事影响自己的学习心理学的目标，又感觉自己不够接地气。
绘画的过程:
左边自己的样子：先画的头， 眉毛 ，眼睛 ，鼻子， 嘴巴 ，头发 ，耳朵， 脖子 ，手臂， 上身 ， 腿， 脚 ， 腿上的花 ，手 ， 重复了几笔右边的头发 ，眼睛又描了几笔，嘴巴涂抹了几笔 ，最后画了脖子那里露出来的衣服。
右边想成为的自己：先画的头，耳朵，头发 ，眼睛，鼻子，嘴巴，脖子，手臂，上身，腿，脚(重复几条)，手(很认真的画)，对头发和嘴巴涂抹了两笔。
画后的心情:
明白了一些自己的需求
画面的故事:
没特别想，就是随手画的，感觉特别符合自己当下的想法，现在的自己行动力有些不足，自我意识比较强，不太愿意听从他人的意见，做事不够灵活，有一点强势。希望自己能够多听进他人意见，多多练习自己的语言沟通能力，行动力能够强一些，做事能够认真严谨一些，能够控制自己的行动。
结合本节要点的绘画觉察和感悟:（注意作业中不要出现课程PPT截图）
本节听课的感悟:
了解了儿童绘画的年龄特点，对于读孩子的画比较有帮助。
本节课程对自己的启发:
多问孩子画中的意思，而不是盲目的解读儿童的绘画，记得多听孩子的声音，读懂孩子。只有真正的懂孩子才能更好的进行教育。
接下来的一小步（越具体越好）:
能够认真听取家人的意见，克服掉行动力不足的习惯。
【备注】
文档标题按照上面要求，内容可以按照此模版，也可以自由发挥，总之图文并茂，有感悟有总结，不少于500字
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