和我一起学写作 | 提高篇（写作写什么？怎样写？）

文/我本顽石

昨天，我参加的写作打卡群里，有伙伴问，感觉没有东西可写了怎么办？有建议说可以写高考啊！确实，现在正好高考嘛，就如之前满屏的欢乐颂、科比、杨降，拿时下热点作为题材是普遍而有效的方法。

可是我却觉得这种为了写而写有什么意思呢？如果是为了练笔，大有可写的东西。最好的就是写读书笔记，既练了笔，又学了知识。但是我没有发表意见，这只是我个人的看法而已。

很巧的是我刚好在看叶圣陶的《怎样写作》，这本书中恰好有对“写什么”进行了详细的讨论，也正好印证了我之前的看法。这让我有些小激动，这也是学习的乐趣之一吧！

书中除了谈论写什么之外，还有关于写作是什么，怎样写，怎样修改，怎样练习等等，总之关于写作的方方面面都有谈到，如果你也刚开始写作，很有看看的必要。

1. 写作的本质

我觉得做一件事还是得从本质上搞清楚，知道个是什么？为什么？这样才能在该用力处多多用力，不该费力处就不要去白费心思。

写作是什么呢？无非是把所见所闻所思所感想一想，想清楚了，构成个有条有理的形式，用书面语言固定下来。这些东西在脑子里的时候常常是朦胧的，不完整的，过些时也许就忘了。如果是没有价值和意义的东西忘了就忘了，可若是有意义的东西呢？那就非常可惜。

所以说写作是个将思想情感具体化的过程，其目的是储存有意义、有价值的知识思想情感。

有这层认识，更坚定了我的写作定位。我来简书写作是因为感到职业发展遇到瓶颈，想重新找到人生目标，写作不是目的，学习才是。写作不过是为了更好的记录整理学习过程中的思考，只要我还在学，还想学，这个产出就不会停。

2. 写什么？

一定要有所为才写

写作原是语言的延伸，根本目的应该是表白自我或表达情绪。如果没有什么体会，也不怎样感动，就不用写什么文字，即使这个题目很值得写也是一样。

自己的诚实的经验

一定要写自己的东西。必须是真诚的，不能以虚伪、浮夸、游戏的态度去写字。写作材料应以自己的经验为范围，且这经验必须是经过积累和洗炼，是深切和正确的。

所谓经验，不只是零零碎碎的接受的外界信息，而是要认清它们，看出它们之间的关系，使之成为我们自己所有的东西。想要经验丰富，须有意地接触外物，常持一种观察的态度。

只有如此，说起来才能头头是道，没有废话瞎话。如果超出了自己的经验，就成了空口说白话，可能好看但无实用。

所以我们要养成这样一种习惯，非了解得比较确切不写，非感受得比较深刻不写，这才练习一回有一回的长进。

我目前为止写得最好的一篇《想突破，先找到适合自己的学习方式》，就是完全以我自己的学习工作成长经历为材料写成的。即便最终总结的经验的参考价值不那么大，但至少都是经过真实检验的。

写作的源头：充实的生活

要写出诚实的自己的经验，空喊口号是没有用的，必须要从源头下功夫。那就是我们的充实的生活。生活充实，才会生出真实的深厚的思想和情感。

生活充实的含义是阅历得广、明白得多、有发现的能力、有推断的方法，性情丰厚、兴趣富饶，内外合一，即知即行。

然而生活的充实是没有止境的，并非要等到极度充实之后才去做文章。只要是在向着充实的路行进，同时也就不防写作。写作原是生活的一部分，生活充实到何种程度，自然要说某种的话，也自然能说某种的话。

所以我们只须自问，我们的生活是不是在向着求充实的路上？如果是，那就放心大胆的想写就写。

3. 怎样写？

想清楚然后写

所谓想清楚，就是为什么写？该怎样写。还记得小时候写作文老师要求列提纲吗？这其实是一个良好的习惯。当然也有人先动笔，边写边想，边想边写，写成后再增删调整，这也未尝不可。只是一般心理容易迁就已成之局，懒得做太大改动。

我就有这样的体会，已经写过的题目是不愿再写一遍的，哪怕此刻的认识更深可以写得更好。

组织，不离中心思想

写一篇文章，预备给人家看，这和当众演说很类似，须得有一个中心，然后对准这个中心下功夫，只有和中心有关系的材料才能放进去。

文中有把文章的组织结构比喻成一个圆球，圆球的中心对应着文章的中心思想。为了使各部分材料环拱于这个中心，就得致力于剪裁，为了要使各部分紧密衔接，就得致力于排次。

要实行这种办法，最好把材料的各部分列举出来，加以裁剪，再为之排次，制定一个全篇的纲要，然后依着写作，同时再注意每节每句的组织。

尤其是我们这种读书笔记干货类的文章，在组织上更要多下功夫。不只是把书中的要点罗列下来，讨论一下即完事，必须要重新裁剪和排次。就如读《怎样写作》，它哪里只有4条，也完全不是我所写的这个结构，只是我为了理解的方便，重新组织成了现在的样子。再说它是一本书，我写的只是一篇短文，有必要也弄上十几二十条吗？

怎么开头结尾

开头和结尾是文章的一部分，所以也必须是和中心有关的材料。

不同体裁的文章大体有一定的方式。如记述文记述一件事，必得先提出这件事，再把各部分分项写下去。说明文的开头往往把要说明的事物做一个诠释，下一个定义。

议论文总是要提出一个主张，根据主张的提出方式有两种开头。如果讨论的题目是大家周知的，开头就把主张提出来。如果这个题目一般人并不怎么熟悉，就得先把它述说明白，再提出主张。

其它如抒情、感想、描写、小说等文章，要么“冒头法”要么“破题法”。冒头法是开始不触到本题，从旁展开，渐渐引到主题上，破题法就是马上触到本题。

我习惯开门见山式的，看到好多文章的开头，洋洋洒洒的闲扯，就没有兴趣看下去了。

结尾是文章完了的地方，但是结尾最忌的却是真的完了。这话的意思是要文字完了，意义还没有尽。未尽的部分可以各种想象。好多电影的片尾就是这样的，留个彩蛋，拍个续集什么的。

怎样修改

都说好的文章是改出来的，改比写往往更花功夫，尤其是我们的基本功不够扎实的时候。

“通”是写作最低级的要求。一篇文章怎样才算通？词用得合适，篇章组织得调顺，便是通。

写完一篇文章，念几遍，对修改大有好处。可以检查是不是通篇上口，不通的地方，自然拗口。用词尽量节约，尽量少用长句，务求干净利落。特别要注意一些介词、连词、助词的使用。

4. 练习！练习！再练习！

语言习惯的锻炼

语言习惯好，文章就通顺，所以写作最最要紧的一点就是要锻炼语言习惯，并要随时随地当一件事去做。无论何时说话要完整，意思表达要明确，不乱用词。

可以通过听人家的语言，读人家的文章来锻炼语言习惯。从前的人讲究诵读，说白了也就是锻炼语言习惯的意思。

你别说还真是这么回事，我这几天看《文心》、《怎样写作》看多了，用语就有些文邹邹起来，可不是我故意的。

从短小文字开始起练

写作训练最好从一些短小文字开始，如小品、随笔、杂感、速写、特写、杂文等等，共同特点是有什么说什么，不多啰嗦，少有枝叶，写作起来比较便于照顾，借此训练，最容易达到孰能生巧得境界。

就如美术生学画画，总是从素描学起，目的是先从一笔一画锻炼对线条的控制，做到画什么像什么，能画得像了，再来谈什么艺术。

写文章也是一样，第一步至少得能把眼中所见，心中所想，给如实写出来，不变形，能让看的人明白。你洋洋洒洒写了许多，但最终连自己都不知道表达的是什么，就成了无效的练习。

所以作为练习，不需要长篇大论，关键要写得像。

PS：本文是我关于写作的第二篇文章，第一篇为《和我一起学写作 | 基础篇（从6点谈写作认识和误区）》，第三篇准备到6月底再多练习一段时间后再写。