王豪
小蚂蚁和大鳄鱼
原文链接:荒唐中的可笑
荒唐中的可笑 荒唐中的可笑 荒唐中的可笑 荒唐中的可笑 荒唐中的可笑荒唐,可笑。
竟然这些都不知道,这可是上节课刚讲过的知识点,你们就给忘了嘛?
忘了,那还好,说明曾经记得过,他老人家应该不知道,对于这些他看上去很简单也很重要的东西,我们从来没有留心记下过,又如何谈的上忘记了呢?
是谁自以为是很聪明的应和着老师的问题:“老师上节课我们不在,这节课的内容我们一定好好做笔记”;“老师上节课的东西太多太难了,没怎么消化动,要不今天您讲解的慢一点”;“老师不是我们忘记了,是我们根本就记不住,也没时间记”,不知道谁说的是实情,也不知道谁说的是玩笑,老师在讲台上静静地沉默了一会儿。
于是开口了,是把所有的话都记在在心里嘛?是把所有的话都丢在耳后嘛?是预料之中的情况呢?还是意料之外的结果呢?
很明显,今天上课的氛围没有往常的那么热烈,同学们好像是看出了老师心中的不悦,就连平时的疑问、起哄也变得黯然无声,好像是谁多说一句话都是错,不管是否跟课堂有关,不管是否是真心诚恳的问题,在老师的耳朵里一律转化成了玩笑的口吻,好像是故意说出来逗乐他的一样。
就像是在课下老师的办公室里他们会针对某个班或者某个学生说上一个二三四,学生也会在课上课下议论着一个个的任课老师,我想大概都是一些无伤大雅的题外话吧!只是不知什么时候已经足以由此而伤害到某些无辜而认真付出的人。
记得那节课,老师最后给我们留了一句话“你们这个年纪不配看电影”,意思就是说我们的时间很宝贵,就算是看电影也是对时间的一种浪费,不知道老师的依据是什么,也不能想象到他曾经求学路上的经历、辛酸和不易,只是当时对于这句话很震惊,有所触动,似乎有点能够理解他当时的心情,只是理解了千分之一不到吧!
如今已经事过多年,模糊了老师的容颜,忘记了曾经给我们讲解的知识,只记得每到重点激动处,老师总会手舞足蹈、又或者是吐沫横飞,不过我从来不喜欢做前排装作一副好学生的样子,那样会让我浑身不自在,也就错过了很多课堂上老师的精彩片段,大多的情况也都是课下听到别的同学对此的复述而已,不过自己脑补一下画面,还是很生动形象的。
如今又是一年的一届新生走进了课堂,想必老师的模样会有些许的变化,但是他的经典动作应该是更加熟练了吧?他的肢体语言应该是更加丰富了吧?他的课堂应该是更加有趣活跃了吧?他的学生应该是更加听话了吧?
记忆中的309老师办公室,曾经是我很熟悉的地方,里面的每一位老师都很熟悉,但是有一天其中的一位老师见我就问道:“你是不是在别的什么时候说了王老师的不好(坏话)”,当时我的脑子一下子就蒙了,反问道:“没有啊,从来没说过,也没有什么不好好说的,您说的是哪位王老师啊?”;“就我们办公室的王老师,工位在我左前边那个”。我知道了是哪位王老师,但是脑子里根本想象不出来自己曾经什么时候在什么地方说过王老师的不好,但是心里还是很不舒服,一时之间竟然不敢走近那个曾经熟悉无比的309了,就这样心里别扭了有两天,实在还是难受,于是找了个课间去办公室找了王老师,不是认错(因为自己本身就没有错),只是为了把这件误解的事说开,我想也不会是谁无聊故意冤枉我的,我也不知道这是谁传出的莫须有的事情,我能想到的最大可能就是谁听错了什么,又无意的转达错了人物主体才导致了这样的事情发生。
虽然当时这件事情在我和王老师之间说清楚了,但是相比于之前我们的关系中间还是有了一些隔阂,总觉得有什么东西在之间绊着难受,后来我也就很少跟王老师有过多的交集和交流,直到有一天,我们同学几个在图书馆忙着拍照准备一些比赛的东西的时候,远远地王老师看到我之后就走了过来问需不需要帮忙什么的,我于是不好意思的麻烦他当我们摄影师,随后我们之间的关系才感觉回到了之前的朋友一样。
如今时光飞逝,想必王老师当时应该是也感觉到了我心里面对于那件事情造成的不自在,于是才有了那次的帮忙照相来化解我们之间不应该有的不愉快,其实当时我是不应该有所不舒服的,毕竟自己没有犯什么错,老师对于这件事情也没怎么在乎,况且我们之间的信任和了解还是有的,现在想想当时就应该是一笑而过,只是没能那么洒脱,应该是因为在乎吧?毕竟是太在意了。
过往的太多,竟然都是不值一提的玩笑,不容细想的荒唐,只是事件在时间中流逝了,但却从未流失,有些东西反而更加清晰,就像所谓的真情和假意。
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