蝴蝶效应(The Butterfly Effect)是指在一个动 力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系 统的长期的巨大的连锁反应。它是一种混沌现 象,说明了任何事物发展均存在定数与变数,事 物在发展过程中其发展轨迹有规律可循,同时也 存在不可测的“变数”,往往还会适得其反,一个 微小的变化能影响事物的发展,证实了事物的发 展具有复杂性。
课程学习
N师云访谈️二,从云伴读带来的蝴蝶🦋效应,邱校长的访谈太打动人了。吴校长和邱校长的线上链接真的太强大了,每一个问题的答案都是意外惊喜。
原来高大上的云伴读也是先做了再说,我总是觉得这样一件事需要提前准备很久才可以成行,同时也让我认知到在平时的学习工作中应该要不断的积累,才能在需要的时候毫不费力的信手拈来!
邱校长的教学教学管理工作方式方法令人震撼!10年前开发了现在比较普及的类似钉钉平台的教育教学管理平台,可见眼光卓越,特别是在吴校长分享的学生个人试卷分析软件的时候,真是一个神器,可以帮助师生做好自我管理!
我的心路历程
回望我的成长历程,读书时代我也是个文学爱好者,书籍看的很杂,也很喜欢看书,写作也很喜欢,但是个人能力有限,一直写文章没有有所出彩。在2019年1月1日参加勇气读书会,也因为自己的惰性到现在也才断断续续的读了100多天。
这次的云访谈让我特别有感触--先读了再说。在工作这10多年间,除了刚开始工作那一两年我每天还会花时间去学习英语口语,近些年可以说完全放弃了自我成长。
勇气读书会成长历程
加入勇气读书会的时候,就想着能不能重拾阅读习惯,刚开始的时候有点困难,但是也一直很努力的坚持下来了。认真的阅读了书籍《五维突破》。因此而来的惊喜:撰写的论文获得了“省三等奖”、“市一等奖”的佳绩,从来不敢奢望的事情就这样悄然发生了。
悄然改变疫情期间,坚持阅读,读完了7本书,最大的收获就是我发现了自己更多的不足,寻找到了自己成长的路,最重要的我找寻到了很多问题的答案。我之前也经常去分享,但是每次就是肚子里有货说不出来,表达不到意思,不知道怎么的表达能简单明了,让人一听就懂了。这次的阅读,让我明白了如何去总结,怎么去表达。虽然专业书籍真的读起来很生涩,但是一个人的成长必须和他们形影相随。
疫情阅读书籍和读书笔记这也算是在我身上所发生的蝴蝶效应之一吧!
新时期教育教学之我思考
作为一名村小管理者,特别学校各方面都是处于薄弱条件的情况下,我应该去把有限的条件通过有限的网络带来很多的可能。
首先,通过网络课程改变孩子们成长的道路。️1.借助互加计划网络公益课程改变了孩子们单一的学习路,已经实施第三年了。
2.通过自身的能量改变家长、老师的教育心态和教育理念。一直在致力于这方面,也许是一个漫长的过程,目前以后取得了微不足道的这点成效。
这个疫情期间,一直没有放弃学习,也在学习中找到更多的方向。
这也是我学习思考后对管理方式的蝴蝶效应之一吧!
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