说起团队教练，首先要先澄清一下对于团队的定义。意识到团队是一个生命系统-拥有个性，优势和弱势、行为的保护性规则；这对于有效地与团队合作是至关重要的。团队教练既要观察团队互动的方式，也要深入观察影响团队互动的暗流。团队是一个生命系统，像所有其他生命系统一样，团队会尽力争取最大利益，以求生存。至于团队是高效还是失调的，这并不重要。让现有的系统能够生存下去才是首要任务。
菲利普发明了一个团队绩效的评估模型，包含两个方面，生产力和积极因素。
生产力维度又包含了7个因素：团队领导力、资源、决策力、积极变革、责任承担、目标与战略、一致性。
积极性维度包含信任、尊重、同事情谊、有效沟通、建设性互动、价值多元、乐观。
生产力和积极性的交集可以呈现出四个象限，从而判别团队的文化。
团队文化四象限
团队教练工作的流程可有三大阶段：探索发现和评估、持续的教练、完成和下一步。（和变革管理的大阶段很类似）
菲利普还定义了团队教练的五大核心能力：
- 系统觉察
- 调频
- 反思式观察者
- 积极临在
- 全情投入
团队教练的主要角色是学习和过程的促进者，让团队为其结果负责。
在读《团队教练：释放团队的力量和潜能》过程中，我逐步有了以下的假设：
- 团队教练的引入对于规模在12人以下的跨职能团队中收益会较大。
- 团队教练在组织中的引入很有可能是因为组织中的领导者之前有接触过类似高管教练的教练模式。
- 团队教练和团队互动的整个过程和变革管理、引导、OD等多个细分专业领域的技能上面有共同之处。
- 评估模型的出现是系统所需，当人们意识不到自己有变化时，评估模型有一个分类定向的作用。
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