一土学校校长李一诺博士
基础教育创新——从生态角度的思考和实践
学习有很多方式，如看书，去类比。
学生喜欢的老师感觉比较爽家长感受到生长的学校一定是个好学校。
技术是没有价值观的。教育技术不应该成为关注的焦点。
我们一土培养的人核心目标是内心充盈。
我在麦肯锡负责招聘工作很多年，处在教育的出口处，发展教育的输出时，校内与校外会有很大的脱节。
基础教育创新——从生态角度的思考和实践
我们对国际教育理解很肤浅有很大误区。在国外做管理的大都是印度的，英语并不咋的。
精英不一定是有钱的或是学霸，而是心怀世界的人。
所有国家的教育精英都对本国的教育不满。
让孩子的学习跟生活紧密联系，才是最重要的。去种菜，学开饭馆。
教师培训的重点是管理沟通协调领导能力。需要用企业的管理培训。
家长是阻碍中国教育发展的最大阻力。如何让他们从焦虑的委托者成为终身学习的同行者。
每个人对办好教育都有责任。做好家长也是对教育的最好支持！
基础教育创新——从生态角度的思考和实践
用别人听得懂的语言讲述好自己的故事，才是国际视野的人。
视频采访学生！你喜欢一土吗？一土是个什么样的的地方？你在一土学到什么？你最喜欢上一土什么的课？说说你的项目。上学是为了什么？期待未来的一土。
基础教育创新——从生态角度的思考和实践
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