在看印度电影《起跑线》的时候，我所在的城市正在经历一场教育改革，这场改革来的迅猛，对多年来已经形成的潜规则链条来了个彻底的破坏，把许多的家长打了个措手不及。原本通过各个渠道能将孩子塞进好学校的家长，一下成了无头的苍蝇，唯一留下是渠道，学位房，让家长们像打了鸡血一样，一下子将带双学位的房子炒到原来的三倍价钱，且市场上一房难求，买房的迫切想买，卖房的持房观望，毕竟一个礼拜就是几十万的涨幅，也出现了不少，在买卖最后一步失信毁约的现象。毕竟面对市场的疯狂诚信已经不是那么重要的事情了。在周围几个姐姐的连番轰炸下，我这个还处在幼儿园阶段的妈妈也不淡定了，张口闭口的都是房子，直至老公恼羞成怒，我才有所收敛。
所以看到电影中女主对于女儿是否能上好学校的焦虑一出来，那感同身受的劲就来了，她简直就是身边每一位焦灼的妈妈的复刻。因为每位妈妈都面临着相同的焦虑：孩子进不了好学校，他会自甘堕落、自暴自弃、自毁前程的几率便会呈指数级放大。谁也不想也承担不起一个堕落不堪的孩子，当然这往往有些夸大其词。
电影中的父母穷尽办法要将女儿送进排名前五的优秀学校去，她们首先挤进上层的买办资本主义阶层，因为阶层的强行融入演绎了不少的笑料，在家庭聚会上，男主与女儿随着音乐跳起印度传统舞蹈，却引来周围邻居的讪笑。从这个阶段我们看到其实即使机会降临，有了跨越阶层的机会，但上层阶层也有不接纳你排斥你的权利，因为你的出现破坏了现有的规则和状态。最后他们的这次向上的融入以失败告终。
在偶然的机会，男主知道了名校有百分之二十五的名额是给贫困阶层开放的，本来有一条地下潜规则链条，只要交足够的费用就能够合理的侵占这百分之二十五的名额，但因为媒体的揭露，使得链条断裂，学校需要实地考察，杜绝钻空子的现象。所以我们男女主角又开启了向下融入的过程，这个过程中他们目睹了底层人民的无奈和挣扎，他们结识了同样想让孩子上名校的希娅姆一家，并亲眼目睹，希娅姆为了给孩子凑够学校兴趣班的钱在马路上碰瓷，撞的满身是伤，但他却毫不犹豫的把碰瓷拿到的送给男主拉吉。我们对碰瓷的人深恶痛绝，但对于希娅姆，我们却无言以对，逼迫一个好人做坏事，到底是谁的错？
同样，男主拉吉在认识到自己剥脱了贫穷的孩子上名校的机会，他幡然悔悟，向校长坦白一切，他以为这个名额会还给希娅姆的儿子，可校长却只是将他女儿的档案抽离处理掉。他想告发校长，但校长却直白的告诉他，警察、高官的孩子都在我这里，你觉得你能怎么告发我。在拉吉挤向底层阶级的这个阶段，我们面临另一种质问，有钱人是否该利用手中的资源去剥夺穷人的权益，剥夺他们上升的渠道。答案肯定是否定的，但对于拉吉来说，他除了这条道路似乎很难再找到其他的渠道把孩子塞进名校。那把一个好人逼迫的不择手段又是谁的错呢？那又是谁在推动教育的商品化，把孩子们驯养成了升学的机器？
不知什么时候开始入学渐渐成为某一部分人才能玩得起的游戏，家长们想要退出择校大战却变得身不由己，一方面家长们成为了潜规则的给养者，成为踏入教育局的不安定分子，面目狰狞可怖。另一方面，为挤进名校，逼迫孩子上更多的培优班，兴趣班，挤压孩子成长的空间，成为各种心里疾病的缔造者。演绎着一场场光怪陆离的浮世绘。
片尾，男主对名校的放手似乎是一场不切实际的妥协，这种妥协真的好吗
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