续写一紫老师的点评课

续写一紫老师的点评课

一紫老师，陕西人，专栏作者，特邀主播，自由撰稿人。
“一紫”自媒体品牌创始人。
为写心中所想，守住这片小江湖中的净土，不惜辞去工作；舍弃某文化公司执行总监，股东等名利，前程。

齐帆齐老师昨天一早就在群里通知，一紫老师晚上8:00给我们学员作点评。

开课前，一紫老师说，人和人的缘分可能就是一转身，这辈子就再也遇不到了。

呵呵，这是我第三次听一紫老师的课，何其有缘，何其有幸！

一紫老师的课，不仅思路清晰、语言流畅，而且特别善于理论联系实际讲解——用自己的写作经历来启发、循循善诱我们。

特别是一紫老师的声音，听起来是那么诚恳、温柔、落落大方，让人身不由己地随着她的声音，追寻她的一字一句。

开课时，一紫老师顺带也讲述了她眼里的齐帆齐老师。

齐帆齐老师是一紫老师见过的最好的写作老师，因为齐帆齐老师对每个人都是倾囊相授、毫不保留。

一紫老师说，她与齐帆齐老师的关系非常好，私底下也是闺蜜，她为有这样一个闺蜜而感到骄傲。

一紫老师正式上课时，给我们拟出了这节课主要讲述的三个部分。

续写一紫老师的点评课

第一部分：我们每个人要向自己发问，你为什么要写作？写作给你带来了什么？

一紫老师讲述，在经历了一些事后，曾一度抑郁到想要放弃自己，但她通过写作来梳理内心，达到自救，这是她写作的缘起。

一紫老师曾对自己说：死什么呢？为什么非要用肉体的离去，来结束这一世？何不用自己今生的灵魂作告别，还在这具肉体中来过自己的来生？

于是，一紫老师就真的重生了！现在一紫老师早已走出来，释然了一切。她感恩一切经历给她带来的馈赠和礼物，更感谢写作。

所以说，一紫老师写作的缘起就是为了自我的救赎，这也就注定了一紫老师的写作方向，注定是朝内心探索，注重内心的梳理和思考。

一紫老师说，她为什么把第一个问题放在第一位，因为他觉得这个问题非常非常重要。

一个人只有知道了自己为什么写作，才能确定自己的写作方向、风格、思路，从而不盲从、不盲目。

写作，让一紫老师走出了抑郁，救了自己，还有更加广阔的所得，一紫老师始终相信，坚持写下去，会带来意想不到的惊喜和收获。

她说，写作虽然不能很快让人看到成效，但是它会带来很多机遇和转折，以及事业和格局上的大不同，还有就是你的生活态度、整个人会跟着变一个层次和高度。

一紫老师讲到她自己就是因为写作，在工作中收获到一些东西，从而得到领导的认可、从而有机遇让她做某文化公司的总监、股东。

然而一紫老师因为喜爱写作，凭着手中的一支笔婉拒了，过上了自己想要的乡野生活。这在以前，一紫老师做梦也没想过，她的爱好会帮她实现心中所愿。

所以一紫老师说，只有坚持写下去才有意想不到的收获。

第一部分讲完，一紫老师开始讲第二部分——点评课。一紫老师一共点评了四篇文章。

第一篇文章《那些风景，是人间的动人和美丽》，是群里 木兰溪 墨路相逢 所写。

一紫老师认为这篇文章，整体的布局和意境感很好，给人一种很暖很美好的感觉。看得出来，这篇文章的作者文字功底很扎实，但也有地方需要打磨提升一下。

比如说，这篇文章的结尾，一般来说，文章的结尾通常往深了挖，这篇文章明显就觉得“挖”的深度不够。

然后，一紫老师还指出了这篇文章细节部分的瑕疵，就是双人得的用法，及语句重复和标点符号的问题。

第二篇文章《浙江小伙“扶人被讹”：世道变坏是因为成本太低》，是群里 也先森所写。

一紫老师一看到这篇文章时，便觉得这篇文章是有套路的，是当下自媒体很多人常用的一种手法——热点切入——提出自己的观点——最后引经据典。

一紫老师说，这篇文章读起来，整体上感觉有点凌乱，觉得这篇文章有点层次不分明，如果作者在写文章时，考虑一下文章整体的布局，相信以后会越写越好。

第三篇文章《创造与孤独》，是周卫英老师写的。一紫老师说，当看周文英老师写的这篇文章时，仿佛看到两个灵魂相似的两个人！可见一紫老师非常喜欢。

一紫老师说，在网文时代，很难碰到灵魂的文字、看到可以称得上文学的文字。

一紫老师毫不掩饰自己的喜爱之情，直夸作者真正是投入灵魂去写，把自己真正安置在那个忘我的境界里。

一紫老师说，文字是有魔力的，写得用不用心、好不好，读者都能感受得到，文章的价值部分比文采更重要。
她说，这篇文章的高度和深度，不言而喻。

一紫老师说，看了周卫英老师的文章，感觉有一股刀刻般留下的痕迹，很入心，感觉非常棒。

一紫老师最后点评的一篇文章是《那时代 》，是 艾琳baby所写。

一紫老师说，她不擅长写故事，但她很佩服写故事的人。

当一紫老师看到这篇文章，便觉得这篇文章的作者是有一定文字功底，她的写作手法、文字构思都很好。但这篇文章的不足之处，便是的、地、得的用法。

一紫老师说，读者能读到我们的文字，那得多大的缘分！而我们连的、地、得都分不清，那多遗憾！所以我们要对文字有敬畏之心。

接着，一紫老师讲到了今天课程的第三部分：写作不知道该写什么，没有明确的方向怎么办？

一紫老师说：之所以要大家思考第一个问题，为什么要写作？是因为她自己就是从写作的初心、写作的缘起找到方向的。希望大家弄明白第一个问题之后，能找到自己写作的方向。

如果还是不行，那么就先去写，你喜欢写什么就写什么，觉得怎么写顺手，你就怎么写，写得多了，你就自然形成自己的风格，会有自己的优势显现出来。

这个时候经常会有人迷茫、纠结，但不管怎样，要坚持写。

一紫老师的思路是：坚持做自己，你要相信，上天赋予每个人一种独特的才能，这种才能无人替代，没人可及。可惜的是很多人一生都没发现这种才能是什么，于是平庸一生，那么发现的人是不是很幸运？是不是应该把自己的优势发挥到极致。

一紫老师说：这就关乎着“自己”的课题，人一定要做自己，因为那是天赐的才华，你不可浪费，你也不能让老天爷摇着头无奈地收走这份天赐，而你一旦把这份天赐做到极致，那你就是独一无二的、没人可以模仿，没人可以替代，更无人企及。

每一种风格的文章，只要用心去写都会有喜欢的人，坚持写下去，坚持自己不可复制的风格，总有一天你会有自己忠实的读者。

一紫老师最后特别特别强调：一定要找到自己擅长的那部分，然后把那部分做扎实了，往深挖掘。

当课程结束时，一紫老师像上次一样，送给我们三句话

续写一紫老师的点评课

爱迪生说：耐心和恒心总会得到报酬的。

写吧，没有行动，一切都是零。没有等出来的辉煌，只有走出来的美丽。

千言万语汇成一句话：
感谢分享，感恩遇见！

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