说起个人的读书经历，我很自卑，用“先天很足，后天不勤”来形容，一点都不为过。然而，书籍就像一束光，始终为我照亮前程，改写了我的命运，我又何其幸哉。
我出生在大别山的深处。出门就是连绵的青山，祖祖辈辈就在这偏僻的山窝窝里繁衍生息。好在，祖父上过私塾，祖母上过美国教堂，在当地也算是少有的读书人。所以，我们后辈人也多多少少受到了熏陶。
父亲就是我的启蒙老师。他在粮食关年代于信师毕业，之后先后从事了小学、初中、高中语文工作。年幼时，记得家里藏书很多，我经常经常把它们拿出来看。虽然很多内容忘记了，但却记住了这些名字：列夫托尔斯泰、屠格涅夫、陀斯妥耶夫斯基、雨果、巴尔扎克、李白、李贺、辛弃疾、陆游、鲁迅、胡适，甚至当时很出名的琼瑶、岑凯伦等作家。当年漫无目的地翻阅，其实为了今后的读书做好了兴趣的铺垫。
高中后，由于学业繁重，每天扎进题海，读书几乎与我无缘。大学几年，忙着享受，读书也成了可有可无。等到上班后，全身心投入应试考试中，沉沉浮浮，蝇营狗苟，彻底埋没在现实的尘埃里……就这样，人的一生一晃儿又是二十多年。
然而，直到遇见你，生命就发生了天翻地覆的变化。2018年的培训，作为工作室主持人，初次见面，我就被你的才华深深地吸引。是你，让我看到了一片更辽远深邃，多姿多彩的语文世界。是你，在我的生命里，栽下一株永不凋谢的金玫瑰。从此，便一头扎进书海，一发不可收拾。
回顾四十多年的这段阅读经历，我虽然平庸、浅薄，但我依然感谢这些书，感谢这些人，是他们陪我走过的寂寞少年，无知青年，唤醒我沉沦的中年。而今岁月又流失了几年，渐觉生命之短促，人生意义之虚无。但有了书，此生就值得继续过下去。
近三年读书清单：
一、教育类：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、帕尔默的《教学的勇气》、卢梭的《爱弥儿》、怀特海《教育的目的》、赵祥麟的《杜威教育名篇》、《礼记•学记》等。
二、教学类：余映潮老师《这样教语文一余映潮创新教学技40篇》、《余映潮讲语文》、《余映潮中学语文古诗词课堂教学实录及点评》、《余映潮语文教学设计技法80讲》、叶圣陶的《叶圣陶教育论集》、于永正教育文集《做一个学生喜欢的老师》、黄厚江老师的《从此爱上作文课》、肖培东老师的《我只想浅浅地教语文》、王君老师的《更美语文课》、朱永新老师的《致教师》、程红兵老师的《听程红兵老师说课评课》、叶圣陶与夏丏尊的合著的《落花水面皆文章：叶圣陶谈写作》及《七十二堂写作课》丶《北京四中语文课：名篇品读》、《北京四中语文：何止文章》、《北京四中语文：千古文章》等专业书籍。
三、散文著作类：像余秋雨的《文化苦旅》、《朱自清散文集》、梁衡的《把栏杆拍遍》、《巴金散文集》、《张爱玲散文集》、龙应台的《目送》、汪曾祺的《人间草木》、杨朝明，李文文《孔子家语》、朱煜的《迷人的阅读》、梭罗的《瓦尔登湖》。
四、小说类：鲁迅的《鲁迅全集》（一）、哈珀·李的新作《杀死一只知更鸟》、夏目漱石的《我是猫》、林语堂的《苏轼传》、胡适的《四十自述》、陈忠实的《白鹿原》、兰陵笑笑生的《金瓶梅》、吴敬梓的《儒林外史》、李汝珍《镜花缘》、司汤达《红与黑》、小仲马《茶花女》、卡勒德•胡赛尼《追风筝的人》等，还在网上阅读《古文观止》，目前已读了81篇。
此外，我还在跨界领域阅读，像黄仁宇的《万历十五年》、当年明月的《明朝那些事儿》、阿德勒的《被讨厌的勇气》、朱光潜的《谈美书简》、《暖暖的心流》、《南渡北归》等书籍，都让自己的眼界得以提升，从不同的角度，极大开拓了自己的教育教学理论渠道。
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