在家庭中如何进行早教？

早教现在比较流行，只要是家庭条件稍微可以一点的家庭，孩子一岁后，甚至更小，就开始了早教。

但这么早就将孩子送进早教机构，跟着老师学动作，真的好吗？相信是仁者见仁，智者见智！

其实我们生活的环境处处都存在着早教，父母就是孩子最好的早教老师！

那么在家庭中如何进行早教呢？

1-充满爱的照料是宝宝良好发展的基础。

成人在充满了爱的情绪下，和宝宝轻声说笑、微笑、拥抱、展示玩具等，在这种情况下，宝宝会报以同样的欢笑、牙牙儿语和手势。互动不仅包括语言行为更包括父母的情绪交流，肌肤接触，眼神对视及宝宝从中获得的基本体验。

2-鼓励宝宝通过感知和运动探索世界。

心理学家皮亚杰把0~2岁称为“感知运动阶段”，这个阶段的宝宝通过感知和运动来认识世界。宝宝经常喜欢吃手，或者什么东西都往嘴里放，或者喜欢到处摸、到处爬。这是他们在这个阶段的学习方式，而有些家长疼爱孩子，或者因为怕危险、怕麻烦，限制孩子碰这碰那，这在一定程度上剥夺了孩子体验自己身体运动、保持平衡的机会。

3-玩具不是越贵越好，泥土花草都是宝宝最好的“玩具”。

现在的爸爸妈妈总觉得商店里的玩具才是最好的，殊不知，我们身边的各种物品（除了危险性的）都可以成为宝宝最喜欢的玩具。如瓶瓶罐罐，纸箱子，大自然的花草泥土。

陪宝宝玩的时候，一边玩一边用语言形容这种物品，即可以让孩子了解事物的属性，还丰富了孩子的语言词汇。

早教并不是让孩子能够模仿一些动作，学会一些东西，而是从丰富的环境中去认识世界，认识自己，学会如何与这个世界友好的相处！