下午第三批荆楚教育名家研讨活动，论坛环节我作了一个点评。
第一，立足真问题；
第二，感受真热爱；
第三，获得真智慧。
问题1：为什么很多老师不愿当班主任？
压力过大
功能矮化
付出与回报不匹配
问题2：如何改变现状？
学校：
为班主任减负
给班主任特权
为班主任赋能
老师：
找到意义
提高效率
乐于分享
总结语：
热爱以抵漫长岁月，温柔以挡艰难时光。
下午第三批荆楚教育名家研讨活动，论坛环节我作了一个点评。
第一，立足真问题；
第二，感受真热爱；
第三，获得真智慧。
问题1：为什么很多老师不愿当班主任？
压力过大
功能矮化
付出与回报不匹配
问题2：如何改变现状？
学校：
为班主任减负
给班主任特权
为班主任赋能
老师：
找到意义
提高效率
乐于分享
总结语：
热爱以抵漫长岁月，温柔以挡艰难时光。
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本文标题：不愿当班主任的背后
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