不愿当班主任的背后

下午第三批荆楚教育名家研讨活动，论坛环节我作了一个点评。

第一，立足真问题；

第二，感受真热爱；

第三，获得真智慧。

问题1：为什么很多老师不愿当班主任？

压力过大

功能矮化

付出与回报不匹配

问题2：如何改变现状？

学校：

为班主任减负

给班主任特权

为班主任赋能

老师：

找到意义

提高效率

乐于分享

总结语：

热爱以抵漫长岁月，温柔以挡艰难时光。