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迷茫？想改变？其实没那么难
整理曾经写过的一些文章，回过头来发现别有一番滋味，这篇是我大一暑假去政务中心实习写的，遇到一个很可爱的很励志的姐姐，真的很振奋人心。
夏日总是冗长而枯燥，知了没完没了地宣泄。
2018年暑假的时候我去了不动产登记中心实习，跟着一位姐姐制证，慢慢熟悉工作流程，闲暇之余，姐姐也跟我唠嗑。
2002年，那时候她正值中考，满分700多分，要上重点普高最起码都得600多分，她考了576分。
那个时候要是想上学可以，交个几万块到普高去做插班生，几万块在2002年是个什么概念，在那个房价还没被炒的火热的年代，够在县城买套房了吧。
结果当然是不上了，更何况还有个弟弟上小学，家里重男轻女的观念还是有的，就让她开始出来工作。
15岁初中刚毕业，能干什么，一般稍微好一点的企业是不收童工的，年龄太小。
她爸说，要不然你就到镇上的棉纺厂里去干活，因为镇上其他姑娘辍学了基本上都去的那儿，混个几年，再在镇上找个娘家，离家近，也好照顾，这一生就这么循规蹈矩，没有改变的话似乎也已经看到头了。
不知道是从哪儿听到的谣言，姐姐说她听人家说有姑娘在厂里干活，被机器切了手指，这哪儿行啊，她看着她那白嫩嫩的手，死活不肯去，便找她爸哭诉。
软的不行来硬的，我真不去，我就不去，我扫马路我都不去，她就这样对她爸说。
她说她爸虽不是个称职的丈夫，总归是个称职的父亲，也不忍心她受多大的苦，就联系她姑姑。
当年她姑姑算是家族里的有钱人了，住在县城，有几套房子，但就是对她看不上眼，能让她弟弟在她家过上一个暑假，她住一个晚上都不行，堪称重男轻女的典范。
后来，她姑也算尽人意，帮她在船上找了个工作，很简单的，就帮忙收收发票，开开票，那个时候她已经不上学3个月了，每天就做这些无意义的重复的不用动脑子的活儿，也没有个盼头，似乎只是想让时间快些，自己好过些。
她呢，就常被做成反面教材，来往的人看到她这么小的孩子学也不上，干这些活，大都用着一种鄙夷的眼神，又或是叹息的神情。
也许是受到刺激，也许是厌倦了现实的残酷，她想要上学的欲望愈发迫切，她不想一生就这么过了，但是又无力改变自己的现状，直到遇到一对老夫妻。
老夫妻也是来往的过客，都是教书人，不忍心看她就这么生活，引导她学习上学的重要性，反复做思想工作，她也不知道这对陌生人为什么会对自己这么关心，为什么执意要自己去上学，不过，她想去上学，这倒是真的。
这对老夫妻似乎是一个契机，她再一次的跟父亲提起了，态度很坚决，她发誓如果真的能够上学她一定不会放弃这次机会。
叙述的细节我已记不大清，后来她父亲还是没同意，她在船上做了几个月后来又去了其他地方，干过很多杂七杂八的活儿，生活的经历告诉她，要是能回到学校真的是一件很幸福的事。
她和父亲软磨硬泡，再加上他父亲刚好赚了点小钱，就开始帮她联系学校，普通高中是上不了了，就暂且让她去县里的职业学校。
姐姐一听，哪管什么职业不职业的，只要是个学校，只要能上就觉得是上天的馈赠，是难得的机缘。
她说，也许你不能深刻的体会那种感觉，那种重回学校的感觉，那种久经生活的磨练然后突然回到学校，简直恍若隔世，她说她这辈子也忘不了当时重新踏进教室的那一刻，熟悉而又陌生，不知不觉眼泪就下来了。
整整一年她都在社会磨炼，能坐在教室里上课变得弥足珍贵，她很努力的学习，进入了高考班，英语是她的强项，她每次都可以遥遥领先，本着不服输的态度，她一丝不苟地学着。
高一结束面临着分文理科的问题，她跟老师说，我这些也不懂，您说哪个好呢，老师给出了很中肯的建议，说理科以后好就业。
她家里人反正也不管这些，她一个拍板说，好，那就选理科。
她们的理科除了要学语数英三门主课以外，还要学一些专业课，而这些专业包括物理，化学。
她从初中开始物理化学就渣的不成样子，虽然她真的很努力的去学了，但还是跟不上节奏。每次大考试语数外三门都还好，可就是被这些专业课拉了后腿。
就这样过了一年，到了高二下学期即将高三了。她想着不能这么下去，好不容易上到学了，就是为了以后能考一个好大学。要是考不上大学，还是要过以前的生活，不，她不要。
她做了一个很重要的决定，转文科，马上高三了，要转文科?她大概是这个学校前无古人后无来者的，老师坚决不同意，你学都学了两年了，这样突然转肯定跟不上。
她就是很犟，她知道自己在做什么，她做的这个决定是多少夜里辗转反侧，反复思考作出的，她爸也不懂这些，孩子觉得就好就好。老师不同意，就去找校长，最后终于是转到文科班了。
很多人都知道，职校的学生考大学，本就难上加难。
那个时候她们班有个老师总是跟她们鼓励，职校怎么了，职校照样出人才，职校的学生知道自己的差距，更清楚的认识自己，职校学生也能考上好大学。
她也许是靠着心中的一口气，我怎么就比不上别人了。
在高三开学前的一个暑假，她昼夜不分地温习复习文科班的知识，文科的学科有个好处，就是你背熟基础就扎实了。
开学后老师觉得她这个孩子能够过目不忘，记东西特别快，人也实在。
殊不知那些知识都是她反反复复背了十几二十遍，其中的滋味也许只有自己能深刻体会。
高三生涯正式开始了，她靠着她的英语在班里成绩排行榜上排到第三。
当年班里有两个女生暗自较劲，一个千年榜首，一个万年老二，两人互看不对眼，两人和她都是一个镇上的，她作为中间人，两边都不好得罪，关系都不错。
她和榜首说难听了是互相利用关系，她教榜首英语，榜首带她数学，两人也共同进步，就这样她有时候也能排到第二，榜首永远是榜首，不可超越。
她的努力老师也都看在眼里，各方面自然也会多关照一些。老师对她说，你只要一直这么下去，冲一冲上个民本可以的。
她的那股子倔强劲儿又来了，怎么了，我怎么就不能上本一了，我就要上重本。
最后那年，她们仨分别考上了市里的第一第二第三，出乎意料的是，她考了第一，全市第一，比榜首还多一分，她可是“全村的希望”啊，她是她们村第一个大学生。后来也有报社来采访，她说那张报纸现在还收藏着。
有点小遗憾的是，受老师的影响她填报的志愿不算好，但总归还是不错了，与之前那个一直在社会奔波的她相比，天上地下。
她不知道的是，自从这所职校出了她们三个，相应的老师也都升职加薪了，学校得到的经费也多了。
励志故事到这边也差不多结束了，总结起来就是，职校倔强女孩的逆袭大学之路，在很多资讯报纸上也很常见，但真真切切发生在周围人的身上，听她饱含深情地回忆着，别有一番滋味。
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