不分享不等于自私，分享也不等于无私

文/颖悦5356

著名萨提亚亲子婚恋专家林文采博士、著名萨提亚模式心理咨询师王剑飞老师和特邀家长代表张冬梅女士主持的访谈节目。

《从诞生到婚礼》第08节学习心得。

有些孩子会出现这样的情况，自己的玩具不给别人玩，别人的玩具还要抢来自己玩，吃的东西不分享给别人，这样的情况总是令父母们特别苦恼。

那应该如何恰当的解决孩子的分享问题呢？首先父母应该要先理解正确的分享理念，主要有以下三个方面。

保护孩子的“我”的意识，坚持分享原则

什么是“我”的？有两个方面，一个是关系上的，一个是物质上的。不论是关系上的还是物质上的，是否分享都应该由“我”来决定。

一般两周岁以前，孩子会在关系上会区分什么是“我”的。尤其是“我”的妈妈，比如妈妈抱别人家的孩子了，孩子就要去把妈妈抢回来，这个时候妈妈一定要支持他的意愿，放下别人家的孩子，来抱他。

一般两周岁以后，孩子开始会在物质上区分什么是“我”的。这个时候如果父母强行要求孩子把自己的东西给别的孩子玩，或者干脆直接拿给别的该子玩。长期这样做，会破坏孩子的“我”的意识，就会认为自己也可以抢别人的玩具或其他东西。

有些家长会正确看待自己的孩子不能分享孩子给别人家的孩子，但是却不能好好的处理自己家两个孩子之间的分享问题。往往给他们灌输他们的东西不分彼此，或者干脆就是大的一定要让给小的。

其实如果家里有两个以上的孩子，我们更需要帮助孩子保护他们各自的“我”的意识。

比如我家大宝三周岁左右，我就划分了一个小空间属于她，那时候家里的玩具当然都是她的。

后来小宝一周八左右的时候，我就和大宝商量，哪些东西是她要继续私有的，哪些东西，包括玩具和衣服，可以分给妹妹，变成是妹妹的。

当然前面两个月两个人争执的时候还是经常出现，但是还是需要遵循分享原则，谁的东西由谁来做出决定。时间久了，这样做的次数多了，他们就比较少出现争抢的情况了。

如何让孩子学会分享

孩子不愿意分享玩具的原因除了和年龄有关，或许还有其他原因。

或许因为他以为自己的玩具给别人玩了自己就没有了，这个时候父母需要有耐心的告诉孩子，这个玩具是你的，只是借给别的小朋友玩，别的小朋友玩好了，还可以拿回来。当然，也要告诉孩子，在经过别的小朋友的同意后，玩好后，也要还给人家，因为这个玩具是别人的。

或许因为他还没有玩够呢，那就让孩子缓一缓，然后等孩子玩够了，再让孩子去分享他的玩具。

或许是他对另外一个小朋友不太熟悉，则需要有足够得耐心，一步步的引导孩子分享，告诉他这个小朋友想和他做朋友等等。

教会孩子分享，需要从小事做起，从我们生活的点点滴滴做起，需要父母的耐心引导和示范。当孩子做出分享的举动时，父母要加以鼓励，告诉孩子这样做会让别人很高兴，从而强化孩子的分享行为。

建立健康的分享边界

有些孩子有时候为了讨好朋友或家人，而不得不做出分享，但是其实内心是很不快乐的。那应该如何处理呢？

比如课程里的一个例子，大体是这样的：有两个人一起去某地旅行，本来约好要一起合租，并且已经租定了，但是其中A说要住亲戚家，所以就不和B住了，所以B自己付了租金。但是到了某地，A又跑来说要跟B合住，却不提分担租金的事。B无奈的接受了？

在孩子小的时候，因为父母的胁迫利诱等，孩子就容易出现B一样的困惑，明明不愿意分享，却还是不得不做出分享的行为。

所以我们有时候邀请朋友到家里玩的时候，或者其他情况，一定要真正做到尊重孩子的决定，不要因为个人的原因，比如碍于面子，而强迫或引诱孩子做出分享。

另外，家庭环境，尤其是父母的处世态度，是孩子成长的关键影响因素。父母自己也要坚持分享原则，不是所有东西都要无私的全部给孩子，不要给孩子灌输“我的就是你的”的观念。

总结一下：孩子孩子分享的程度与年龄和天性有关。是否愿意分享不是道德问题，不分享不等于自私，分享也不等于无私。在教孩子分享之前，先保护孩子的”我“的意识。父母可以给孩子示范分享是快乐的，但不能去指责孩子；教会孩子真心分享才能获得真正的友谊。