升入中班，孩子热爱探索，学会交往。
看着班主任播放的成长视频，使我不由得想起了儿子进入中班后，他明显的变化就是爱上幼儿园了，去学校成为了日常，不再反抗不再拒绝。还有就是话多了，有了自己独特的思维。天天问这，问那，问的我都有点词穷了。
1、肥皂水和洗手液的区别有哪些？
2、维生素A、维生素B、维生素C、维生素D、维生素E的食物都有哪些？
3、太阳和金星，哪个比较热？
4、大肠和小肠有什么不同？
5、吸烟为什么有害健康？
6、血小板的用途是止血用吗？
……
儿子，几乎天天都要向我提问这些稀奇古怪的问题。
这些问题，真的都不知道是怎么出现在他的头脑中的？我想也许跟他读过的书有关，还有就是抖音里的科普。
遇到这样的问题，我有时候真的想反问他，咋那么多为什么？问什么问？
后来，这句话我还是没有说出口，这样多打击孩子的探索欲望呀？
看了一些育儿书以后，得到了一些经验，那就是不管孩子问什么问题，都要鼓励他。
“哇，你问的问题真是太好啦！我们一起去上网查查吧！”
“哎呦，你这小脑袋瓜真机灵，真有想法。这问题我怎么没想到呢？”
渐渐的，儿子有了成就感，对不解的问题，还是会一直问下去。
不得不说，抖音的有些科普知识还是很不错的，听儿子说，他的问题和获得的答案，都是从抖音上刷到的。
随着儿子的问题越来越多，认的字也有了很大的长进。认字有多少，我没有数过，也没有研究过。大抵的状况是凡是书，他都能够自主阅读了。
就这样，儿子自学了很多字。以至于，闲聊时，他就会自言自语地读家里家用电器的说明书、食品包装袋上的使用说明，包装盒上的注意事项，读他爸烟盒上的“吸烟有害健康……”那一串文字，总之，只要有大段文字的地方，他空闲时都会去大声读一读。
除了个别读错的字，我会纠正一下。就这样，孩子慢慢就积累了很多阅读经验。
我认为，这是他内心的渴望成就了他的探索。
除了认字外，儿子在中班时期，对天文知识特别感兴趣。正好家里有一本关于恒星行星的立体书，专门给儿童看的书。书里用诙谐易懂的语言介绍了太阳系八大星球的有趣知识。
儿子认识很多字了，几乎能够自主阅读了。平时都是他自己静静地翻着看，可以这么说，书都快被他翻烂了，也不舍得扔去。
后来，我还带他去过几次北京天文馆，去观一下天象。女儿小的时候，我曾经带她去过，里面的科普知识丰富多彩，模型做的非常逼真有趣，真是无法用语言来形容，当然小朋友也是非常多。正好儿子渴求这方面的知识，在恰当的时候浇灌一下，能做到事半功倍的效果。
为了增加天文常识的认知，我又给他购买了斑马App里的天文百科课程，学的不亦乐乎！
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