【2018.8.30 董丹雯分享】

领导力是可以学会的。

柏拉图：逻辑教学，大前提，小前提，三段论（西方的思想）把事情变成第一步，第二步，第三步...把所有的事情做成标准化。

把领导力做成标准化：

领导力是一系列的工具，怎么表扬、批评、改革、流程改进....都是有标准化。

举例：员工缺乏执行力。打鸡血的执行力课程持续的时间比较短。但是在管理体系的课程里，没用执行力这个概念。正确的理念：执行力=领导的领导力。

日本的公司要求：老板给员工布置工作至少要讲五遍。这样做的事的效率会接近领导想要的。日本学习的是西方的方法。

（反面例子：领导说：你看着办，我信任你，不要让我说第二遍，要求员工有颜色）

员工变得越来越难管：

因为互联网放大了每个个人的能力。自主创业

以前的核心驱动力：“怕”—-扣奖金、俯卧撑..现在的员工不怕领导。所以如今领导力面临新变化。

游戏化的组织：

1.宏大的目标：足够情绪具体，与社会有关，而不是与组织有关。（推荐读书：《指数型组织》，撬动杠杆资产，有大量无关的人一起做这件事，也就是利用别人的资源，因为愿景与全人类有关，所以参与的人多，推荐读书：《哈佛商学院最受欢迎的领导课》）

2.规则：清晰明确的规则。海星模式：给他们一批货，销售额*0.7就是你们下次进货的钱，也就是30%利润，三人一组。互联网放大了每个人的个人能力！优化激励机制

3.及时反馈：为什么打游戏会停不下来？排名是一种典型的反馈机制。保险公司，每人发奖，所以发展️得特别好。【紧张的要死】人是需要被认同感的，懂得人性，需要得到反馈，但是你对别人做的够吗？人都希望得到认同感，即时反馈。金卡银卡黑卡...

4.自愿参与：如果真的只为了赚钱，不用来这上班。如何让员工自愿上班？（推荐读书《联盟》）把公司变成一个家