因为是老师，所以更要注意管理好情绪，不让其失控。
窗外惊雷乍现，大雨倾盆，同学们的注意力都被吸引。我趁势引导孩子语言表达，“我望着窗外的倾盆大雨，我仿佛看到了……，我仿佛听到了什么……”同学们都入情入境，全身心投入到创作中，说得热烈而精彩。突然，一道另类的声音响起，“我看到了XX屁”，我扭头找到声音的来源，是在讲台上听课的小航，而他刚刚因骂人而被“请”上讲台，我顿时怒火中烧，扬起手做势要扇他嘴巴，还好他扭头躲开。只一瞬间，我就清醒了，我可以训斥、可以当堂罚站，但绝不可以动手，真动手就违规了，顿时心里十分后悔。
对小航，我深感无能为力，进而有些暴躁。前两天他刚开口说话交流，我还能看到点希望，觉得终于有机会给予他一些引导教育。没想到，他净说些这些令人讨厌的污言秽语，要么就是捣乱逗弄人。怪不得，同学们都不喜欢他。
佛渡有缘人，那么老师呢？改变一个人很难，我要改变他吗？怎么改变呢？昨天看到一句话，我很有共鸣。“烂泥烂的好好的，你非要给他扶上墙。咸鱼躺的好好的，你非要给他翻个身。一块朽木，你非要把它雕成才。在现实世界中，自己不醒悟，他人如何渡。自己若醒悟，何须他人渡。”不管怎样，你烂，绝不能让其他人和你一起烂！
网友评论