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文/老春（原创）
作为父母，每个人都希望自己的子女能够比自己更为优秀，过上比自己更好的生活。但是，在教育子女的问题上，每个人的观点并不一样，自然教育的手段也各不相同。近年来，随着一些所谓教育专家的增多，一些家长竟然开始盲从所谓更先进的教育方式，结果非但没有收到良好的效果，反而弄得自己和孩子疲惫不堪。
为什么会出现这样的现象呢？望子成龙、望女成凤的愿望是主因，家长以为自己的教育方法落后是次因。可实际上，那些所谓教育专家的看法未必能够全部落实到自己的孩子身上，而家长们土掉渣儿的教育方式也未必就不是教育自己孩子的更好方式。只有根据不同的环境，不同孩子的个性去引导并因材施教，才能够收到良好的效果。反之，就一定会南辕北辙，不仅不能够收到预期的成效，反而会越弄越夹生，让家长和孩子丧失前进的希望与动力，变得自暴自弃。
1.
阿霞来电话跟我诉苦，说孩子真是没法管了，才三年级，就不怎么爱学习了。辅导班不去，学习成绩也不好，放弃不甘心，不放弃又没办法，实在是没辙了，问我怎么办才好。
其实，阿霞的今天的遭遇，完全在我的预料之中。因为望子成龙，阿霞在孩子还小的时候，就深信专家们所谓孩子从小要学习一些音乐美术，增加审美能力，提高他们对艺术的感知力的说法，课余时间不停地拖着孩子去音乐班和美术班听课，只为了让孩子能够有一些审美能力，具备对艺术的感知力。
可是，孩子内心里真正喜欢的却是航模和体育。但在阿霞看来，航模太烧钱，自己供不起；体育不用学，打球跑步而已。如此逆反孩子喜好的教育，怎能受到孩子的喜欢？
可是阿霞不管，她始终坚信专家说的都是对的。所以，孩子小学三年级以前的课余时间几乎都泡在了音乐和美术班里。但是，孩子不喜欢所带来的恶果就是，尽管和别人一样学习，却无法和别人一样取得良好的成绩。画画儿画的不仅没有神韵，就连线条也都无法准确表现出物体的轮廓，别人都画素描了，他却还在画简笔；弹琴弹的刚有点儿样子，却无法准确地表达出曲子所蕴含的深意，而且，他能弹的曲子也很有限，根本就不能够顺利地完成考级。
音乐美术课的学习没有收到效果，语文数学这些正常该学的东西也没能够学出阿霞所期望的样子。孩子的成绩一直在班级中处于中等偏下的水平，偶尔还会有数学不及格的情况发生。这让阿霞非常恼火，却又不知道该如何达成自己想要的结果。
后来，看到孩子在学习音乐美术几年之后依然是这样的成绩，阿霞算是彻底死了心。她终于知道，孩子根本就不是那块料儿，再折腾下去，不是把她折磨死，就是把孩子折磨疯，实在没那个必要。于是，坚持了几年的音乐美术课就此停掉，她开始一心一意的抓孩子的学习。
可是，阿霞实在太过在意别人的看法了，为了能够尽快把孩子的学习成绩提上来，阿霞听从了一些人“学点儿奥数能够更好的帮助孩子学好数学，并尽快提高他们的数学成绩”的建议，又把儿子拖进了奥数辅导班。
孩子的数学基础本就不扎实，却要去学比课本知识难几倍的奥数，学习的吃力程度可想而知。学了不到一个月，孩子就吃不住劲了，说什么也不肯再去。这下阿霞傻了眼，不知道接下来该怎么办。
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2.
听完阿霞颇为激动地陈诉，我告诉她，孩子最需要的是把基础打扎实，不是超出他的能力去学什么奥数。只有在孩子的基础足够扎实，并学有余力得情况下，才能够去学习比较有难度的东西。否则，孩子就会失去学习的兴趣，变得不爱学习。每个孩子的接受能力不一样，基础状况也不一样，别的孩子能学的东西，自己的孩子不一定能学。得根据实际情况来，不能太着急。如果再按照以前的办法逼他，可能会自己亲手毁了孩子。
接着，我跟她讲了《父子骑驴》的故事，告诉她，如果那父子俩不听从别人的意见，哪里会那么不知所措呢？孩子是自己的，如何教育孩子自然就是自己的事情，怎么能够盲目听从别人的呢？盲目听从别人的建议，而不考虑孩子所面临的实际问题，不考虑自己所处的环境，自然无法收到良好的效果，还可能会毁了孩子对于学习的兴趣。因此，在教育孩子的问题上，千万不要盲从，更不要失去自己的主见。只要实事求是，着重于从培养孩子良好的习惯出发，就一定会达到自己想要的效果。
孩子不是小白鼠，经不起我们的反复试验。我们所能做的，就是要利用那些曾经让我们受益的经验去引导孩子，而不是盲目听从所谓专家的建议，让孩子不停地奔波于不同内容的辅导班。当然，如果孩子确实需要补习，而家长又没有给孩子补习的能力，是可以甚至是必须要参加辅导的。可如果孩子不需要，也没有那方面的主观意愿，就不必浪费那个钱，逼得孩子如同学习的机器一样不停的旋转。
专家的意见可以听，但一定得结合自己孩子的实际才行。适用于别人的，未必就适用于自己的孩子。教育孩子，最要紧的就是不要急，要顺从孩子的天性，引导和督促孩子养成能够让他们受益终生的好习惯，那才是决定他们未来是否有竞争力的关键。只要孩子学会自律，能够坚持阅读锻炼和早睡早起，他们在未来的竞争中就不会输。
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