勇气读书会第128 天。
阅读《陶行知教育名篇》p90——p95。教学做合一。
个别教师在教学中会把教、学、做分开，写作“教、学、做方法”。他们认为教师只管教，学生只管学。陶先生则认为：教的方法要根据学的方法。因此怎样教就怎样学怎样学就怎样教。教的法子要根据学的法子，学的法子根据做的法子。
其实往明白里讲：就是教师的教和学生的学，最后都要围绕实践或者行动进行。因此教学主要在做上教，做上学，做上下功夫。也就是行动最实际。
勇气读书会第128 天。
阅读《陶行知教育名篇》p90——p95。教学做合一。
个别教师在教学中会把教、学、做分开，写作“教、学、做方法”。他们认为教师只管教，学生只管学。陶先生则认为：教的方法要根据学的方法。因此怎样教就怎样学怎样学就怎样教。教的法子要根据学的法子，学的法子根据做的法子。
其实往明白里讲：就是教师的教和学生的学，最后都要围绕实践或者行动进行。因此教学主要在做上教，做上学，做上下功夫。也就是行动最实际。
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本文标题：勇气读书会第128天——合一教学
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/iymfcctx.html
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