今天利用家长送学生返校时间召开本班第六次家长会。召开家长会的原因:为孩子充实度过寒假做准备，同时接访了两名重点大学毕业的学生(一名一直在家，一名换了3份工作后不愿再找工作，均不想再提学习的事)。于是昨天给家长发信息如下:
大家好！明天下午送孩子的同时召开家长会，本次家长会主要两个议题:一、把孩子在家这三天(这是寒假的一个小缩影)对孩子表现满意的地方写下来，不满意的地方写下来，希望孩子做到哪些方面写下来，自己在养育孩子中的困惑写下来，到校后将所写内容上交，我将根据家长提出的问题与孩子有针对性的进行交流;需要家长改进的，我将在期末寒假前的家长会同各位家长交流。
二、如何让孩子确认自己的人生目标，达到自己的人生目标，实现自己的人生价值(家长到班后，看孩子桌上放的上周写的作文――十年后的我)，避免“空心病”的发生。
本次家长会，2:30开始，3:10结束，家长会期间，学生在宿舍等待家长。会后家长可以和自己的孩子进行简单交流，3:30学生正式上课。
根据预期，我提前设计的家长会课件主要围绕“沟通”和“目标”两方面。
家长会在下午2:28分开始，从强调培养本班学生总目标:“价值感、责任感、幸福感”进入今天家长会的两个议题。开始前，家长们纷纷交上了自己的作业，有的家长甚至交了两份(听会后又补了一份)，其中一名男家长写自己最大的困惑是“面对孩子时不知道该同孩子聊什么”，这代表了一部分男性家长的现状。对此，我从第一个议题提取了关键词“沟通”，列举了单向沟而不通，被屏蔽的各种现象;沟通用哪种方式可以达到双频共振。此项用时十分钟左右。
第二项议题“目标”，以咨询案例明确长远目标的重要性。然后让家长再看孩子的作文“十年后的我”，明确知道孩子的远大目标即人生目标是否切实，自己回家后该怎么“备课”，才能助力孩子有目标，当下家长需从哪些方面引导才能使孩子目标更清晰，让孩子追求目标的过程中享受到一步步实现小目标的乐趣。最后提到孩子目标也许会有改变，明确告诉家长:我们只需“看到”孩子努力的过程，不要太重结果。
家长会后，细看家长调查反馈，我看到绝大多数家长对孩子很满意的，没有一个孩子沉迷于电子商产品。半数家长感觉需要锻炼孩子自律做事能力，却苦于没有办法。
希望这次家长会能给孩子的寒假打好基础，更能给他们美好的人生奠定基础。
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