孩子幼儿园小班快要结束的时候，邀请每个孩子的爸爸或者妈妈去孩子幼儿园观摩半天，孩子爸爸要去，我执意带着二宝参加了。
由于二宝还小，所以我只能一边照看着二宝，一边瞄着大宝。大宝看到我们去了很开心，看到二宝玩幼儿园玩具也想玩，但是幼儿园有幼儿园的课程安排，还不是自由活动时间，所以他就很不情愿的去听从老师安排了，其中有一个游戏是跟着球跳的方向向左向右向后跳。最后是根据箭头的指向跳，老师开始让小朋友举手贴箭头了，我看到孩子们一大部分举起了手，孩子们都很积极，可是老师只能选择一个，我看到我们家的孩子，刚开始举手时手指尖和头平齐，第二次手指头和耳朵平齐，最后手指尖都和肩平齐了，我只能看到她的背，所以没办法看到她的表情，但是通过她举手的高度我知道她很想配合老师做事情，但是一次再一次的没点到她的名字，她可能有些伤心，果然，一会她就不愿意配合了，两次从队伍里走了出来想要来找我们，老师把她抱了回去。
回到家里，我问他，孩子，我看到你在游戏的时候举手了，你是不是很想配合老师做事情呀，孩子点点头。可是你的手举这么矮，老师可能觉得你的信心不够，所以没叫你，下次你把手举高些，老师就能看到你了。孩子说好。但是以后的日子，我也没怎么在意，毕竟我不不可能要求老师每次都让每个孩子子有表现的机会。
今天孩子爸爸带孩子去参加一节英语试听课，孩子很排斥，不愿意去，我不知道孩子在幼儿园发生了什么事，让一个上小班的孩子就开始对英语有排斥的情绪，所以我们全家都去看那场英语试听课。这次试听课大概有十个孩子，三到六岁不等，我和二宝走的慢，所以到达的时候，孩子们已经坐好，老师已经来讲了，孩子是在最边角的位置，看到我们，和我们打了个招呼。我看她依然是举了几次手，可是老师最先看到的是她脸前面的几个孩子，根本没注意到她，第五次的时候她突然把手举的老高，我看老师楞了一下，最后让她上去了。后来她又上去了几次，而有的孩子只是最后被老师叫了上去，因为他们一直没有举手，当他们出来的时候，孩子突然哭了，可是因为还有下个活动，孩子把她抱到了第二个房间。我不知道这个过程中孩子除了学英语，还体会到了什么，但是我知道，孩子一定是鼓足了很大的勇气，因为要给妈妈看，因为要让老师注意到她，虽然她对英语并不感兴趣。
在英语的启蒙上，我不得不说，我有点晚了，就像学跳舞，每次孩子都是站在第一排，不是谁特别照顾她，而是因为她喜欢，她想要看的更清楚，她想要跳的更认真，即便只是视频，她都会跟着舞动起来。可是有些事情，她宁愿站在最边角，因为她不懂，也没有被鼓舞，所以她才会排斥。她还是孩子，她不知道英语对她意味着什么，她的身体告诉她我不喜欢，因为我一直被排斥在外边。可是英语只是个启蒙。作为家长，我们也真的没必要那么上纲上线，必须要孩子怎样。
只是我现在想说，孩子，如果你喜欢一件事情，根本不需要勇气，也没有必要把手举的高高。因为你的身体已经出卖了你。你还小，好好玩吧！去寻找你自己喜欢的事情，妈妈相信你。
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