前几天，上大学生心理健康教育课的老师请最后一排的同学站到讲台上依次谈谈如果他们是老师，看到这样的座位会有什么感觉。（第一排没有人，越到后面人越多）大家的答案五彩缤纷，坐在下面的我立刻感受到老师想表达的意思。
接着，老师提出了这节课的讨论话题，即积极心理的培养，她希望有主持人主持这次讨论。在她再三强调的情况下，依然没有人举手。于是老师提出主持的人平时分加十分的奖励，终于有人如愿举手。不可避免的，这位主持人由座位的问题引申到上这堂课的同学的态度问题。很明显，大多数人是不积极的。然而，只有这种课大家是不积极的吗？
就我所观察的，除了高数这类生死攸关的课，其他什么课都有人逃课，也有很多人逃避坐在前排，很多人上课无所事事。从中学的应试魔爪下逃出来，我们的大学生却丝毫没有珍惜现在的时光，而是自以为是，随心所欲。就像学长所说的，每一所大学里都会有打游戏的男生，追电视剧的女生。青春就是享受吗？我一直觉得，每个人生阶段都有不同的责任需要我们去承担，都有自己该做的事情。很多大学生毕业后抱怨大学给不了他们什么，可是我想问你大学又是怎么过来的呢？
于我自己而言，大学给予我足够的时间和空间让自己的心灵沉浸下来，读书是一个人一生的使命，而大学的时光非常宝贵，人生很难再有这样自由的四年时光。高考前我们渴望自由，可是拥有了自由的我们又做了什么呢？也许大学里的课并不是每一堂课都很好，但是这并不是你还没有去努力地学习就吹毛求疵的理由。如果只是为了考试，每每突击应付，最后又能收获什么呢？曾经的思修课老师说我们不是真正意义上的大学生，我们只是后高中生罢了。没有思想，没有精神，就没有大学，更无所谓大学生。
座位的前后反映了态度的积极与否，态度的积极与否某种程度上反映了一个人的生活积极与否。你自己的生活状态是由你自己决定的，而不是上帝。
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