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这届新初一,我们年级组在教学中最大的改变就是名著阅读。为了推进长篇小说《西游记》的阅读,准备举办一次讲故事比赛。
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前期策划和中期准备。
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利用一个午休的时间,敲出活动方案的电子版,交给年级组长,等待她周五领导例会上交学校审批。组长传达学校指示后,我在年级语文组教研群里发布信息。筛选出20个故事,每班抽取一个自行准备。每隔一段时间在群里询问或提醒同事们的指导进度。每周提醒,就是保护这场活动,不让它流产。怕自己到临近比赛忙不过来,我提前准备好比赛颁发的奖状。先去二楼法制办打印奖状的样板,再拿着空白奖状到油印室打印内容,从一楼抱着奖状回到5楼安放到书架上。那一刻心里有尘埃落定地轻松。
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赛前活动流程和会场准备。
元旦第四届校园艺术节结束后,学校的报告厅可以让给我们各年组的活动使用了。周五下午我去三楼找文静主任帮忙起草《评分标准》和《活动流程》。那一天走出办公室,发现熙熙攘攘惯了的楼道只有一盏灯喘着微弱的气息,黑乎乎的走廊告诉我们,现在楼里就剩我们两个人了。回到家赶紧发给小主持人,让她们准备准备。周一上午潘主任一一协调好过程中的人员和设备需求,该请的人员和该借的设备都帮我们联系妥当。剩下的我开始跑油印室领出200张纸以备评委打分时使用。在上课之前又听了听主持人的对词,针对选手的准备情况做最后的指导。下午第一课和年级组的几位领导一起布置现场,宋主任架设录像设备,潘主任一手抱着笔记本一手拿着一盒打分用的记号笔,后勤刘老师帮着检查设备,工会主席帮着打电子屏的字幕。幸亏提前试播了,发现ppt 版本不兼容,江涛主任跑回教学楼进行修改。一会臧书记也早早过来了,关切地询问还有没有需要准备的,并全程帮忙做评委。
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比赛活动顺顺利利进行,期间精彩频出。三个小时的比赛只有一个同学中途外出,其他人都在努力坚持。虽然几度被一些同学的说话声干扰,但总体还算说得过去。
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今天放学回家,我感觉大脑被掏空了,从来没有这么费过脑子,感觉累极了。唯恐考虑不周,哪个环节被阻塞。千想万想,还是出现了纰漏,比如有只记号笔不出水,幸好有同事自己备着笔,临时救场了。进行到第五个选手时,我发现提前印制的奖状没带到比赛现场,才又跑一趟。
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最后我只想说,举办个活动真是不容易。感谢各位领导的大力支持,感谢各位同仁的鼎力相助,感谢同学们的认真准备。没有你们的付出和帮忙,那个方案就只是躺在电脑里的睡美人。
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