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说起“孩子磨蹭”这个坏习惯，对很多家长来说，都是个大烦恼。早上你急着送孩子上学，于是催他快起床！快洗漱！快吃饭……但孩子好像完全无视你的存在，依然镇定自若地保持 着“龟速”。
你忍不住提高了嗓门了，吼叫甚至动手，但是收效甚微。有的家长很疑惑：我们夫妻两个都是急性子，做事一向雷厉风行，为什么亲生的孩子却这个德行啊？真受不了！
我理解家长的“受不了”。同时也想为孩子们说几句——其实，对于你们不问青红皂白就发火的态度，孩子们也感觉“受不了”。不信，你试着跟孩子说一句“我们去游乐场”看看。
没错儿，几乎所有的孩子，听到家长说要去玩的时候，都无比得快。他才不会拖拖拉拉地穿衣服、换鞋子呢，而往往会以箭一般的速度冲出门。玩是孩子的天性，遇到天性热爱的事情，他就快起来了。
所以，家长不要无论什么事，都简单地去命令、要求孩子一定要快。因为很多时候，孩子在慢慢做着一些事情，其实也是在体验这些事物，在学习如何处理这些问题。
家长要明白一个事实：“慢”是孩子的特征；“慢”不是坏的，“慢”是快的基础。所以，在处理孩子各种“慢”的问题时，一定要根据孩子具体的发育情况，进行合理、谨慎的判断。然后分别针对不同的情况，来制定不同的规矩。最终，让孩子在这些规矩中，从慢到快，体验自我成长的快乐。
有些“慢”是由于生理还没有发育成熟，比如孩子的手指力量和技巧还不够成熟，在穿衣服扣扣子、系鞋带时就比较慢，对于这类的“慢”，我们要耐心等待，也不要立规矩。
此时，家长要做的，是给孩子成长的时间，同时适当地帮助孩子提高。举例来说，为了提高孩子扣扣子、系鞋带等动作熟练的程度，可以用做游戏的方式来锻炼孩子手指的灵活度。
另一些“慢”，是由于孩子还没有养成合理分配时间的习惯。这就可以根据孩子的实际情况制定规矩，比如早上起床、吃早餐、去上学；晚上做作业、玩游戏、洗漱、睡觉。针对这些事情，家长可以和孩子一起立规矩，让孩子养成良好的生活和行为习惯。
制定好规矩之后，家长要和孩子一起协商出执行的方法。家长要监督、辅助孩子去遵守这项规矩。因为任何一条规矩，在开始实行的时候，都可能发生实行不力的情况。这是很正常的，也是立规矩的必经之路。
孩子就是通过触犯规矩来熟悉规矩，从而遵守规矩的。因此，制定违反规矩的惩罚机制很重要。注意，家长自己必须对已经制定的规矩非常尊重；此外，孩子如果触犯了规矩，必须惩罚。但要明确一点，监督的目的是帮助孩子养成自觉遵守的习惯，而不是显示家长的权威。所以，在这个过程中，家长不能为了维护自己的权威去滥用惩罚措施。
总之，孩子每个习惯的养成、每项能力的培养，都需要很长的时间。所以，家长不能操之过急。不要动辄呵斥孩子“做事慢、爱磨蹭”了，因为培养孩子本就是一个漫长的过程。对世间绝大部分人和事来说，求快是病，得治。
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