踢垃圾桶的孩子

前些日子我听吴晓波老师讲了个小故事，说的是一个老人怎么解决熊孩子捣乱的事儿。

老约翰喜欢安静，然而最近有几个熊孩子天天跑到他家附近的垃圾桶那里玩，无聊了就踢垃圾桶踢的哐哐响。邻居老头也烦不胜烦，又是骂又是赶，熊孩子们却越踢越大声，天天来和老头子对着干。有一天老约翰想了个办法，跟邻居说你先别管，让我来解决这些傻小子。邻居半信半疑，好奇老约翰要怎么解决这个棘手的问题。

于是当孩子们又在那里踢垃圾桶取乐的时候，老约翰走过去对他们说：“孩子们，我觉得你们踢垃圾桶的声音很好听！我想每天都能听到。这样吧，你们每天都按时来踢半个小时，我给你们一块钱，怎么样？”熊孩子们一听，踢垃圾桶还有钱拿，这么好的事当然很开心就都满口答应。果不其然，之后每天熊孩子们一放学就准时跑来踢垃圾桶，半个小时后老约翰也按约定给每人发一块钱，然后孩子们就心满意足地离去了。

就这样过了几天，孩子们来踢垃圾桶的时候，老约翰对他们说：“孩子们，你们看我老了，靠失业保险过活，现在手头比较紧。所以之后你们再来踢垃圾桶，我只能付每个人5毛钱了。”孩子们一听很不高兴，但是好歹还有5毛钱，于是也答应了。只是踢起来就没那么起劲了。

又过了几天，老约翰又对孩子们提出“降薪”：“我现在实在是没钱了，所以之后你们来踢垃圾桶我只能给每人1毛钱了……”没等他说完，熊孩子们就怨声载道，抗议说才一毛钱谁要来干啊！纷纷骂骂咧咧地散了。从此以后，就没有熊孩子再来踢垃圾桶了，这片小区的住民们终于得到了久违的安宁。

我是回忆着吴晓波老师绘声绘色的讲述，在这里自己编的哈，大概就是这样的一个小故事。吴老师用它来讨论的，是“内部动机”（主动因）和“外部动机”（被动因）的问题。最早，孩子们踢垃圾桶是出于内部动机——只是觉得好玩，还有喜欢看骂他们的老头“看我不爽又干不掉我的样子”；老约翰则用了一点小钱，把孩子们踢垃圾的动机从单纯的取乐变成了“赚钱”。这样一来，孩子们踢垃圾桶的动机就变成了“外部驱动”，他们对踢垃圾桶这件事本身的兴趣被老约翰偷偷用零钱替代掉了。于是钱越来越少的时候，孩子们不但不再感到开心，而觉得“吃亏了”，变成踢的越来越不开心。最后当外部动机丧失的时候，熊孩子们就不再对踢垃圾桶有兴趣了。

听了这个故事，我真是感慨良多。

有很多人说兴趣不能当工作，大概原因也是这样，当喜欢做一件事的原因从单纯的快乐变成赚钱的手段，做这件事的乐趣多少都会有所不同。而在我的生活中，我也感到了这种“陷阱”的存在。就比如说加入007写作营这件事吧。在知道这个写作营之前，我有很长一段时间，都坚持每天一篇日记。无论大事小事，每天必写，后来时间不够了也基本上两三天写一篇。后来偶然知道了007并加入了，写作营的要求是每周交一篇“作业”就算完成任务。对我而言这当然是小意思，我信心满满地认为完全没有问题。

然而，上周的作业，我是用前一周多写的一篇随感充的数，而明天（28日）是“交作业”的日子，这一篇我“酝酿”了很久的“作业”被耽搁到今天才开始动笔。

我非常怀疑，自己对写文章单纯的兴趣，可能由于自己出于想交朋友而加入写作营，被小小的“任务”成就感偷偷替换掉了。这不得不说是很大的损失。

当然了，老约翰的“陷阱”应该可以有破局之法。那就是认识它。

当外部动机试图在心中偷偷替换掉最初的热爱的时候，我们如果能敏感地识别它，并且反思和省察：我想要的到底是什么？

——是那个来自外部的驱动，还是这件事带给我的最初的那份感动？

在这个充满了诱惑的世界里，每一秒都有无数的欲望诞生或者消灭。说“不忘初心，方得始终”，但难的却是认识那“初心”究竟为何物。当它淹没在嚣嚣红尘中的时候，能把它重新寻回的人并不太多。

我们就像那些踢垃圾桶的孩子，常常被一块五毛就勾去了魂魄。

但愿我能守住自己，守住心中纯净的快乐。