金钱教育（三）

钱，是生活中不可回避的事，给孩子零花钱逐渐成为日常生活的一部分。不给孩子零花钱，看似很好，但却是对金钱教育的一种回避；给的太多，则会让孩子养成挥霍浪费的坏习惯。因此，给孩子零花钱也是应该大学问，父母必须把娃好这个尺度。

            合理引导零花钱

先来给大家分享一个网上的案例：

想到自己是从小缺衣少吃年代走过来的，小虎妈便下决心：绝对不让孩子太寒碜！所以，在小虎上二年级时，就开始给他零花钱。在最开始时，每周10元，仅过了三天，小虎就喊钱用完了；之后就涨到20元，小虎还说不够。小虎频繁地找妈妈要钱，妈妈也尽量满足。

三年级时，老师告诉小虎妈：“小虎上课思想不集中，喜欢小动作，成绩大幅下滑。”小虎妈有些着急，询问儿子是怎么回事，小虎不吭声。

翻开儿子的书包，妈妈发现了一大摞各式各样的玩具卡片。这时候，小虎才承认，零花钱都买卡片，很多卡片都在游戏中输给了同学。妈妈很恼火，将卡片全部没收，然后警告小虎：“如果以后再买卡片，没有在看到卡片的踪影。”不久，老师又反映：“小虎的家庭作业总是偷工减料，错误百出。”

小虎妈感到很奇怪：“小虎每天都回来得很晚，就是在教室里做完作业后才回家，怎么会偷工减料?”有一天小虎吗很早就去学习接他，结果发现小虎出了校门就跑到离学校不远的游戏厅去了，小虎妈这才明白，原来小虎放学后总是三下五除二将作业敷衍完成，而给他的零花钱又有了新方向。

小虎妈十分生气，并下定决心断了小虎的零花钱。可是，小虎还是恶习不改，在没有一分钱的情况下，他还是频繁出入游戏厅。原来，同学发现他平时花钱挺大方，明天他有“偿还”能力，于是都借钱给他。

看到小虎现在这样，小虎妈悔不当初。如果她最初控制一下小虎的零花钱或者引导小虎合理利用零花钱，他也不至于花钱大手大脚、不算计，并且染上打游戏的不良嗜好。

一般情况下，收到大人给的零花钱后，孩子都会很高兴，他们认为有了零花钱就可以买自己想要的东西了。可是，一个星期的零花钱能一天花完吗?花完了，怎么办？一个月的零花钱，如果一个星期就花完了，还继续给孩子吗？······相信，父母都不会再给。那家长又该怎么做呢？

在这个消费的时代，孩子在学会“赚钱”之前，通常都是先学会“花钱”的。所以，在孩子开始出现花钱的行为时，与其做些徒劳无功的事情，到不如大大方方地教育孩子合理使用零花钱，通过记录花钱的去向，教他们知道该如何使用手中的零花钱。

父母的锦囊妙计：

（1）定期、定量给孩子零花钱。

（2）提醒孩子要适当的存钱。

（3）允许孩子自由支配零花钱。

（4）不把零花钱当做学习的奖惩。

（5）为年龄大些的孩子在银行开户。

（6）和孩子商量零用钱使用范畴、使用方法和透支后的解决办法。

每一个优秀的孩子都有一个智慧的父母！