望子成龙，望女成凤 ，大多数父母的夙愿。而这种夙愿随着时间的演变和周遭环境的影响，似乎现在已经趋于畸形。
当孩子未成形时，父母早已为他们规划好了未来几年的生活，希望他们不输在起跑线上。可是，孩子也有自己的思想，父母将自己认为对的强加给他们，可曾考虑过他们的真正喜欢的是什么？近些年来，因压力大选择结束自己生命的孩子人数在逐年上升，究其根本，原因到底何在。父母理所当然的都是“为了你好”，我们仔细想想，是这样的吗。记得，媒体曾长篇报道过，这样一则新闻，重庆地区，一个9岁女孩，3年换了6个特长班，仍无任何特长兴趣，因此向父母写下保证书：我自愿不学习钢琴、电子琴、二胡、舞蹈等多样课程，还包括绘画、武术。我长大后不怨爸爸妈妈。保证书的最后一句，写的在也直白不过，家长的小心思，似乎全部被9岁女儿所知晓。大多数人渴望父母的爱，可是我们需要的是平等自由的爱，而不是照盘全收。虽说孩子认知较为单一，但在类似于这种家庭对持中，家长几乎在孩子面前是透明的。任何粉饰的虚假理由，在孩子面前都起不到作用。我们购买新的东西回来都知道阅读说明书，了解其性能价值。养只猫，养条狗，都知道，咨询相关人士，或百度了解宠物内心。那么为什么唯独在孕育孩子的事，遵循自己的内心。对待孩子的事真的不能虚应差事，就像不能强迫鸡游泳，不能强迫猪上树一样，不要强迫孩子成为自己不喜欢的类型。
晚清民国时期，文化积累匮乏，教育环境恶劣 ，但戴笠在那样的环境成长的很好，甚至于，民国年间，戴笠的名字能吓死人。戴笠的母亲在当时只是识得几字的女文青，她为何可以将孩子孕育的如此切合孩子的发展。戴笠没有任何特长，没有任何爱好，智力不突出，资质普通，这样一个人却成为了国民党军统特务头子。在戴笠出生时，他母亲发现孩子并无任何天赋，也不想像其它母一样，强迫自己光脚的孩子去和穿鞋的孩子去争，所以她另辟奇径，选择培养孩子的心胸和格局。
刚出生的孩子，就像一张白纸，等待着人们在上面留下色彩，在他们还未有自主选择权，是需要父母为其做一些引领和指导的。所以，助跑式教育本没错。
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