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何以为师?

何以为师?

作者: 礼仪文化传播者李黎 | 来源:发表于2023-06-28 23:40 被阅读0次

记问之学,不足以为人师。必也其听语乎!力不能问,然后语之;虽语之而不知,虽舍之可也。

                      ——《礼记.学记第十八》

【译解】

自己没有心得见解,只靠预先记诵一些问题资料,到时为学生讲说,这种学问,当老师是不够格的。学而不思则罔,思而不学则殆。故师者不可做知识的搬运工,得有心得见解,传道、授业、解惑。一定要讲的话,也要听到学生的提问再来讲说。

学生面有疑色,又没有能力提问,然后可以直接讲说晓告。经过讲说告喻,学生仍然不理解,听不懂,懵圈,说明他们目前程度尚低,那么,即使将这问题姑且置而不论,也是可以的。

时机未到,缓缓;

道行未到,修修。

三王之祭川也,皆先河而后海,或源也,或委也。此之谓务本。

                        ——《礼记.学记第十八》

【译解】夏、商、周三代君王祭祀河川时,都是先祭河而后祭海,一个是水流的源头,一个是水流汇聚的所在,先本后末,这就叫做“务本”。

故师者不可本末倒置,先固本吧,本立而道生。

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