我的支教生活（11.25）

    今天上午讲了新课《精彩极了和糟糕透了》。课文朗读、重点句理解、问题的回答一气呵成，一节课完工。下午把容易错的成语、重点字的书写又练习一遍。到上延时的时候，除了小茂茂，其他都收齐了。

 

似乎在跳二人转 拍照全都吓得躲~ 还有人一直在学习

    想想同学们学习这么用功，奖励他们点什么呢？我想起倾听训练里，每天十五分钟的“自主游戏”效果很好，就告诉他们，接下来一切都听他们。同学们一阵欢呼。占辉和小煜煜都想听歌，延时的时候找出班得瑞的《初雪》进行了播放。这是首让人很心静的曲子，一会儿就有不少同学写完作业了。然后播放了他们最喜欢的歌，小孩唱的，俺听不懂，倒也挺悦耳。有同学小声问我多大年纪。当得知我已五十多岁平时不听歌的时候，共同提议为我播放一首叫什么“蝴蝶醉”的歌。有同学还跟着节奏跳起了广场舞。哈哈！原来孩子们理解的老年人的幸福是这样的。看我不大懂，他们又找出《最炫民族风》再三拉着我一起跳。舞曲我是跟不上，多年教学练就“教鞭神功”还在，我拿起教鞭忽而东忽而西，上下挥舞，同学们跟着我一会儿看这儿一会儿看那儿，笑得前仰后合。来查看的数学老师走到门口一扒头儿又赶紧撤了。期间还有同学小声跟我说:老师你可要接着教我们，过年千万别走啊。呵呵，莫非已经热闹得让他想过年了？

    十五分钟到，好学生模式开启！同学们立刻安静下来，再次投入了新一轮学习。