附上海小学三年级(下)作业案例探索:
白家祥于涵乐园 2023.05.05
教学三大问题 教学目光聚焦分数,而非终身发展; 教学行为急功近利,而非循序渐进; 教学重心关注结果,而非自然过程;...
新课程理念强调,重视知识的形成过程,不能只关注结果。我的《百分数的认识》这节课教学内容无论是素材的选取还是教学过程...
分数教学结束在分数乘分数。 想想看,分数不算简单,但却充满了乐趣。教学的过程,其实是从实物到教具,再从教具到画图。...
教学目标: 通过辩论赛提高学生口语交际的能力 教学重点: 在辩论过程中,培养学生口语表达、倾听和应对能力 教学过程...
结合语文大纲在教学过程中注重关注学生的口语交际能力,培养学生的对方意识,学会倾听别人的意见,并且注重培养学生在实践...
教学过程 1.分数的分类(复习导入) ①根据分子与分母的关系,分为真分数、假分数 ②真、假分数的特征 ③假分数的书...
本课教学的内容是分数除以整数,在教学过程中,让学生理解分数除以整数的意义,掌握分数除以整数的计算方法。有了分...
本学期的数学版块中,我们先回顾了上学期接触到的新伙伴“分数”——什么是分数、分数比大小、等值分数、扩分、约...
1.只顾眼前分数,不关注学生能力提升和人格培养。用大行势的话来说,就是从未站在核心素养的培养目标上建构课堂。最大的...
新课改倡导教学行为和教学方式的转变,强调学习过程,特别重视学生在学习中参与、体验、合作和交流的学习过程,注重培养学...
本文标题:片探:“等值分数”教学关注过程和阶梯培养
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