星期天到了，一位母亲欢喜的来校门口接孩子，孩子坐上车第一件事就是给妈妈要回手机，想玩一会儿手机，妈妈心想在学校憋了一周了，玩一会儿也未尝不可，从学校到回家的路上，孩子几乎没有抬头，刷刷视频打打游戏。
由于Yq原因，下周停止线下教学，这位孩子的母亲看到老师发的信息之后，心里咯噔一下。孩子又要开始上网课了，孩子缺乏自律，家长没有时间监管，孩子的成绩铁定要下滑，更可怕的是孩子会偷偷摸摸的打游戏、晚睡、上课迟到、不交作业，想想这些孩子的母亲头疼不已。
早晨9:30孩子还没有起床，孩子的母亲吃完早饭催了一遍又一遍。一直到10:30，孩子穿着睡衣，头发蓬松的从卧室走出来。吃饭的时间还不忘摆弄他的手机，打的是游戏。妈妈又开始唠叨起来，孩子一碗饭吃了一半，咣当一声就把卧室的门给关上了。第二天妈妈计划要去奶奶家一趟，从家到公交车站，孩子没有放过半点时间，手机不离手，始终沉迷在游戏中，妈妈气地抬起脚就朝儿子踢去，母子俩在愤怒中各走各的，儿子去了奶奶家，母亲一个人回到了家。
像这种情况和这种场面，我想很多人都会经历过，尤其是家里有孩子的家长。
孩子欲望和需求产生原因不会凭空消失，家长要了解孩子欲望和需求产生的根源在哪里，对症下药，合理疏导。
孩子经常玩手机打游戏不是一天两天造成的，坏习惯的养成，也是日积月累的过程。多数家长现在看到的是结果，在问题产生的萌芽阶段没有加以控制和引导，等到结果产生了家长才开始恐慌。
现在的孩子压力普遍都很大，作业、升学、父母的攀比、补习班等等。给予孩子自主支配的时间很少，所有的压力累积到一块，孩子一定会找一个发泄的出口来缓解他的压力。手机出现了，游戏出现了，视频出现了，通过打游戏刷视频，可以暂时忘却生活和学习上的压力和烦恼，给他的大脑皮层就会传递一个信号，通过这些可以得到放松解压，甚至快乐。孩子在刚开始玩手机时，相信很多家长都没有放在心上。久而久之孩子的坏习惯和大脑皮层传递的错误信号一旦建立，再去改掉这个坏习惯，就需要花费很长的时间。家长不要错过疏导孩子的最佳时期，就是刚开始玩手机的时候。
严格的管理和约束换来的也许是对抗与争吵……
家长看到孩子的成绩下降了，性格变得孤僻了，于是就开始着急，开启了严加管教的模式。这个不许干，那个不许碰，几点几分必须把作业写完，家长肚子一团火，孩子的心里也不舒服。于是争吵、谩骂、摔东西、歇斯底里、孩子离家出走等问题出现，家长血压升高，无计可施，一筹莫展。
建议：
1.建立真诚、尊重的和谈氛围，双方坐下来耐心的商谈，不建议大人用说教的语气帮孩子分析问题。
2.相信他们。孩子是一个独立的个体，双方信任会产生奇妙的化学反应，不要轻易的去翻看孩子的隐私。
3.家长做出改变，为孩子做一些事情，让孩子认识到自己的错误。
4.降低对孩子的要求，不断给予良好的刺激反馈。把高大上的目标分解成具体的小细节，孩子有小的进步，就要及时的给予肯定、表扬、鼓励。
每个孩子都是一棵幼苗，让我们耐心浇灌，用心倾听，共同守望健康茁壮成长。
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