教育孩子是一门学问，是一种值得父母不断追求的艺术，需要父母在与孩子的共同生活过程中不断地反思自己的言行，不断地根据孩子的特点探索自己的家庭教育，这才是智慧型父母的魅力。
在综合能力的培养上，国外亲子教育更看重个性化，强调自主学习，以及辩证地思考问题。UU哥相信，国外的经验还是很有借鉴意义的。
优质的亲子时间是基础
现代社会生活节奏快，父母往往因为工作忙而很少有时间跟孩子相处。因此而有愧疚心理的为人父母者大多以为，尽量多挤时间跟孩子相处，就可以“补偿”了，事实并非如此简单。
国外的亲子教育强调，父母与孩子之间关系的好坏，不在于与孩子相处的时间长短，而在于相处的质量如何，即要用优质时间进行亲子活动。所以，为人父母者应学会如何与孩子相处，了解孩子心理。特别是工作繁忙的父亲，更应想方设法积极参与到家庭生活中来。妻子要积极鼓励丈夫参加抚养孩子，教会丈夫尽快进入育子角色，特别是要理解如何平等地和孩子相处。
50％投资在家庭教育上是核心
中国的父母大都愿意花很多钱投资在孩子的学习上，而在家庭教育上的投入却很少。国外亲子教育的观点是，如果对一个孩子的所有投资折合为1的话，那么家庭教育应该占50%，因为家庭教育太重要了。但有一部分父母没法理解，认为我把孩子交给了学校，就是学校的事了，真正参与孩子教育却不是那么用心。
家庭教育是学校教育与社会教育的基础，家庭教育又是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育史“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。家长带着孩子一起去学习，并适当地放手，才可以真正提升他的个人能力以及独立性。
具体指导比讲道理更有意义
国内在亲子教育方面，注重理论地、宏观地指导，粗线条地讲道理；西方更注重具体地、微观地指导。我们有不少父母，只从道理上讲对错，却不指出该怎么做。
在国外不少家庭中，孩子犯了错会受到的惩罚，比如：不让看电视，几天不许到外面和小朋友做游戏等。除了孩子想做的事不让他做，让孩子在他的行为所产生的后果中来体验对与错，父母也会指导孩子去改正自己的行为习惯，做出更好的选择。
孩子从这各式各样的体验中，明白了该做什么，不该做什么；什么是对的，什么是错的，从而一步步提升自我综合能力。
在知识爆炸的互联网时代，学会如何获得、过滤、分析、使用信息才是关键。要进行更出色的工作要有坚实的记忆力基础，但绝不能停留在那。毕竟几十年以后最热门的工作，要么现在还不存在，要么再也不复存在了。
西塞罗说，教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。所以扬长补短，其实扬长更重要，孩子在一件事情上成功所产生的自信及其带来的能量是不可估量的。
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