今天晚上聆听了河南省孙惠玲名班主任工作室付老师分享了班级管理有感。
付老师虽年轻，却很有方法。
她喜欢用方法引导学生，首先做好学生的思想准备，我特别赞同这个做法。所以付老师把上课应该怎么样听课，怎么样发言，怎么样做笔记，都讲的清清楚楚，对于一个中小学生来说，我觉得这个非常重要，我今年的初一开学的时候也是给孩子们做好这些最基本的上课要求和听课方法。毕竟学生学习主要还是在上课，做好孩子的思想培养是重中之重。
付老师用心灵捕捉美好瞬间，比如说敏感的孩子，比如说有网瘾的孩子，比如说班干部的培养方面等。当付老师说她班一个敏感的孩子的时候，我们班今年也有一个男生，学生学习还可以，但是就特别的敏感，还记得九月中旬，我刚刚在班上说过纪律，然后转身到了办公室，不到一分钟时间，班上开始打架，这个男孩就是一个比较敏感的孩子，不擅长沟通交流，A同学再次去拿他的卫生纸的时候，他急了，就开始打架，而且是打的特别狠的那种，掐着a同学的脖子，很多同学拉架都拉不开，对于这两个同学的行为，我各打50大板，一个是毫无原则的用别人的东西，不经别人同意随便用别人东西，另一个是不想让别人用，但不会拒绝，只会用武力解决（听说小学就喜欢打人），好像家人也从来没有教过他应该怎么做，所为他的敏感是他缺乏方法，沟通的方法。但这个孩子是听进了老师的话，现在和同学相处的越来越好了。
在阅读方面的引导，我觉得付老师做的也特别的好。首先是她发现问题：孩子们不会阅读，应付老师阅读，阅读过不会思考等问题。然后她就想办法解决这些问题。她教孩子们如何阅读，如何做笔记等。
独一无二
这段话特别美，它体现了一个优秀班主任的想法和理念。首先接受孩子们的独一无二，然后发现孩子们身上的优点，再因材施教。我觉得这是真正的教育，的教育，扎实的教育。教育不是一场竞赛，更不是一场功利的游戏。无需担心成绩好坏，无需焦虑未来，只去欣赏和真实陪伴，让每朵小花自然绽放。
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