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学员-33组-徐贵明【202002训练营-W1D1-ABC模型】

学员-33组-徐贵明【202002训练营-W1D1-ABC模型】

作者: 徐贵明 | 来源:发表于2020-02-10 21:11 被阅读0次

    A1: 儿童习惯养成

    A前提条件:2019年6月份,在网络社群听了《孩子拖拉磨蹭怎么办》课程,觉得老师分享的方法很有效,尤其是清单和看板,不只是对成年人,对孩子也很有用。

    B行动:手绘了一份儿子的《睡前清单》,并开始执行。

    C结果:有一定的效果,坚持了不到一周。

    反思:没有写时间段/日期。完成后只是简单打勾,缺少详细过程记录。难以详细分析不能坚持的原因。到底是因为自己忙起来时间不够用,还是孩子不配合?

    A2: 重新利用清单,帮助儿子养成良好习惯

    目标:在2020年2月底之前,连续坚持执行清单2周,初步解决孩子拖拉磨蹭的问题。比如早起磨磨蹭蹭不去刷牙,不去吃早餐等。

    行动:找出之前的《睡前清单》,再增加一份《早起清单》,同时执行。开始时间为2月11日。

    准备一本专用笔记本,做好过程记录,以便能够分析出为什么完成了,为什么没有完成。

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