严重感谢榴莲深夜翻译这些语音内容，万分感谢！
——以下米医生语音内容——
关于好习惯
对于养成好习惯为什么我觉得效果不大。比如说有一本书叫做，我们要爱护牙齿，我们要每天刷牙，牙里有细菌，我们要打败这个细菌等，诸如此类这类书很多，保护好牙齿，牙齿要白白的，你看，这个皮特的牙齿白白的笑起来特别好看的。
那个Jack因为他不刷牙，所以他的牙齿都坏掉了，完了之后小朋友都笑他，咱暂且不说，这是不是这种反面形象的树立是不是好的，这有用吗？什么有用的，就是你孩子不需要知道为什么刷牙，不需要你给他说明白，干嘛不需要明白，每天早晚两次刷牙，他就是一个一个固定的一件事情，就跟你吃饭拉屎是一样的，每天就早晚刷牙雷打不动，没有特殊情况雷打不动，他成为生活的一部分，它就是一种习惯，一种习惯。
所以不是所有的事情你都需要让孩子明白为什么，现在还不到那个时候？你试图说明白他为什么，你希望他自律？希望他能够你在你不在的时候他想起来，Jack那个牙齿啊坏了，所以我要刷牙吗？不可能，所以是说任何的您希望它所形成的习惯，你就应该把它固化下来，作为他的生活的一部分，饮食起居的一部分。把它固定下来，这个是个关键，每天就是这样，如果孩子问你为什么要刷牙，如果说他是一个相对低龄的阶段，或者你认为现在没有必要跟他沟通这些，你就告诉他没有什么为什么，没有这么多为什么，你就是应该刷牙，每一个人都刷牙，我也刷牙，妈妈刷牙，爸爸刷牙，爷爷奶奶都刷牙。
什么时候你需要告诉他为什么，当他有一天问你为什么小狗不刷牙家里的小猫不刷牙，老鼠刷不刷牙，当他问你这些的时候，你再告诉他为什么他要刷牙都可以的，所以不要去把一件简单的事情整复杂了，自己还很累的，还没效果。
这有个很关键的观点，就是说当一个人的认知能力或者学习理解能力都达不到一定水平的时候，你不要跟他解释。举个例子现在不是说出了什么退休年纪，55岁变成60岁，国家有口径来给我们解释一下，为什么给我加了五年吗？国家出了很多政策，这个学校的教材发生了很多改变，老师布置作业，今天给我布置了两本作业，为什么你要给我布置两本作业，有讲为什么吗，有那么多为什么吗？没有啊，所以说为什么他没有解释为什么！是因为你暂时不需要理解这些，或者你的知识结构，你的这个角色，你的认知能力理解能力达不到这种程度，所以你不需要去解释为什么，就像孩子问地球为什么是圆的，你怎么去解释为什么啊？但是我们不是说我们要扼杀孩子这种好奇心，而是说呢，我们不要掉入这个陷阱里面，就像我们去解释，我们为什么要刷牙是一样的道理。
我一直主张的是什么？一直主张的是说孩子他要接触更多的东西，所谓的多看多听才能多想，多思考对吧，所以你的输入就变得特别重要，那你怎么多看多听？因为我会希望他们能够更多的知道这个世界有多大。知道有不同的国家有各种形形色色的人，猫有各种各样的，然后不是所有东西它都是一个标准的，有五颜六色的灯，有不同大小的鱼，我会希望他们更多的是了解这些，能够知道这些，知道各种形形色色的东西，能够对这个世界有更立体的一个认知。
所以我的这个教学中可能会更多地偏重科普类的书籍，当然是说可能很多宝妈会愿意去讲，比如说童话故事，讲一些情景故事，然后去讲情景故事里面包含道理，做人的道理，做事的道理，社交，人和人之间相处，分享有爱。是这种品格人格方面的，我会认为这些是环境带来的环境影响的，而不是书本，书本能够获取的是什么？是大千世界，是对于这个世界的认知，所以这是我的核心的观点。
每一个家庭培养出来孩子都是形形色色的，五花八门的，没有对与错或者厉害与否，只说我们可能培养的方向不一样，那有的孩子就是特别的讲道理，然后懂人情，我自己不是一个懂人情世故的人，所以我自己也不是特别看重这方面，所以就是方向不一样吧，只能是这么说没有对与错哈。
举个幼儿心理学案例，一个特别调皮捣蛋被孤立的一个小男孩，这个男孩很不招人待见，大家都不喜欢他，过程就省略掉了，结果他干了一件特别不好的事情，就是把人家家里的邻居家里的玻璃窗给砸了，然后大家特别孤立他，孤立他后他就起了很严重的逆反的一个心理，逆返到放火这样程度，但是也不是我们像我们想象中拿个火把去点火，当所有人都觉得他无可救药的时候，有一个环卫工人给了他一个苹果，那个环卫工人不知道他是一个，大家都觉得是个十恶不赦的男孩，给了他一个苹果，说，这个给你吃吧，小男孩一开始不要，，老太太还把苹果往自己身上擦了一擦说。你吃吧这个给你，大概就这意思哈，那小男孩儿一开始还挺嫌弃，但是转念一想，他觉得他很久没有吃过苹果了，就把它收了，收下来之后老太太就走了，然后他就坐在那个放火那家门前就开始啃苹果啃着啃着啊，他突然就大哭了，他觉得他很久没有收到礼物了，也很久没有人关注他了，那天他可能过得特别的忐忑，吃完苹果他就回家了，做了很大的一些思想斗争然，直到第二天一大早，他拿了个扫把去把放火的那家人门前，放火那个灰给扫走了
其实这个案例告诉我们一个什么道理，所有的好品格，不是说看书本就能形成的，而是说在你身边的每一个人，每一件事情对他的影响。
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