文/梁树丽
禾光读书会
禾光读书会第59期我给大家分享了一本书《中国救护——家庭急救指导》，这是我在老梁读书会分享后的再一次分享。
每一次的分享带给我的收获和思考方向是不同的，我内心总是充满感恩。我们禾光读书会的书友们有着强大的思维力，大家在听我分享的过程中总是能积极与我互动，而且在交流中他们又分享了很多自己的新观点和救护故事，大家分享的叠加又让我对此书有了新的定义和思考，我有了给班上孩子们讲这本书的使命感。
学校也经常给孩子们开安全大会，班主任也安排学生做安全平台上的习题来增强安全意识，但是我在想如果我能以讲书的形式，以故事的形式把这本书的常识讲给孩子们，那也是一件非常有意义的新尝试。
明珠先生分享中
我们老师承担着教书育人的任务，而育人就是生命的教育，这是一个非常大的课题，我们已经进入活好时代，而活好就是健康的生活方式的引领，我们每个人都需要重新审视我们的生活方式，我们会生活，我们才能更好地引领孩子们更好地热爱生活。
我看见明珠先生的时候，我就注意到了他胳膊上的伤，那一块擦破的皮引起了我的注意，询问之下他说自己是国庆假期期间的一场意外造成的，他的电车和一辆汽车发生了碰撞，当时他被撞出去好远，造成他右边大臂上肌腱拉伤，他现在还在医院治疗，这次的读书会他也是请假过来的，在为明珠担心之时，我也为他庆幸，幸亏只是伤到胳膊，换一种角度看这件事，我们还是要感恩生活的厚待。
明珠自然是懂得救护知识的，他的常识可以帮助他做出更好的更正确的选择。比如我们问他为什么选择去向阳路的中医院而不是中心医院，他说这个医院有中医和西医结合的技术优势，我相信他的选择。
我小妹之前发热一直在中心医院（三院）住院治疗，但后来发现是肾结石引起的发热，有一块结实堵住了尿管引起发炎，所以必须做手术碎石，但是中心医院的大夫不敢做，于是我妹妹就转院到了第四人民医院，到那之后很快就安排了手术，所以这件事就提醒了我们“不是好的就是对的”，我们要关注专业特色，选对医生。而不是盲目去选医院。
很多家长给孩子选学校也是如此。我们首先要选好的学校，因为好学校管理科学，当然进入好学校有了环境氛围后，我们还要选对班主任老师，选对老师。
明珠先生在分享中给我们分享了他如何救护家人的故事，也分享了他们公司如何为客户做选择的故事，这些都让我们非常受益，他特别强调看病的时候一定要选对医院，选对医生，否则不仅浪费钱而且还会耽误病情。
我大叔当年就是这样。我大叔有一天眼睛看不清楚，于是他去了眼科最好的三附院，结果过了几周，我大叔的眼睛彻底看不见了，后来我五叔帮他联系了三院的脑科专家，拍了片子才发现原来是脑子里的血管瘤压迫了视神经引起的失明，于是赶紧转院做了手术，手术后我大叔的眼睛也恢复了视力，所以遇到一个对的医生非常重要。
很多时候，我们到医院去挂专家号是有道理的，这和我们教学一样，教学时间长的老师肯定比刚上班的老师有经验，因为经历多自然经验多。
我们讲书，不能只是讲书，更多的时候我们需要从书中内容去做深度思考，我们挖出的东西越多，我们就越能让书服务于生活，让书为自己点亮生活。
王桂玲老师是第二次听我讲这本书，她在分享中也告诉我们懂得急救知识是非常必要的，但是我们不要完全相信书中的内容，我们要学会辩证分析，比如对于心梗或脑梗的患者来说，如果他们梗的部位太多，急救也是无力回天的，我们要学会具体问题具体分析。
分享交流
当然这本书带给我们最多的是对自己生活方式的思考，就如许永红妹妹提出的“预防大于治疗”。我们必须知道很多的疾病是吃出来的，是很多不良习惯养出来的，我们更重要的是学会如何爱自己。我赞同柴大哥的观点，他告诉我们要多一点童心少一些世俗，多一些会爱自己，减少内耗等；我也赞同红霞姐，祎洁还有杜大哥提出的健康生活方式，还有刘老师她们告诉我们的用健康积极心态去生活等等。
分享交流
我要做的就是郎前进大哥给出的行走方向——给孩子们多讲讲这本书，让更多的家庭受益。我突然萌发了家长读书会的想法，当然我也知道做好这件事非常难，但是一旦有了思想萌芽，我就会去思考这件事。不过我目前能做到的就是我可以在班上给孩子们讲讲这本书，也可以开启我们老梁读书会的班级读书会。
很多事总要试一试才能知道答案。
网友评论