这周我们学习了《拔萝卜》的表演故事，《拔萝卜》是一个非常有趣，适合小班的小朋友表演的故事，故事情节也非常简单：老公公种了一个大萝卜，自己拔不动，然后大家纷纷来帮忙，最后终于拔出了大萝卜。我还给大家进行了生活常识的普及，带领孩子们认识了萝卜，知道萝卜长在地下，了解了萝卜的生长过程…..故事的台词也比较简单，朗朗上口，很容易记在脑海中。
第二天，我们便在活动区进行表演，首先孩子们进行了角色的分配，“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动。”小朋友们的台词都说的溜溜的，看来大家准备的非常充分呀。但我还是发现，来表演的四个小朋友中有两个孩子语言表达能力还是可以的，明显的很自信也很流利，甚至没有排练就有一点表演的意味在里面了，其中一个小朋友还边说边作出拔萝卜的动作，差点跌一个屁股蹲，把大家看得哈哈大笑。还有两个小朋友比较内向，平时不怎么爱表达自己，属于很乖的那种孩子。虽然能勉强把台词说完整，但表现得非常害羞，不怎么敢抬头正视观众，大多数时间都在看着地面或者眼神游离不定。所以前面那两个小朋友就过来一起帮助他们，最终在大家一起排练的过程中那两个内向的小朋友也逐渐打开了心扉，慢慢不紧张了，他们的进步有目共睹。
因为选出来的这几位小朋友接到了我的通知，在讲评的时候，要表演给小朋友们看，他们都想要把故事完美地展现出来，所以就更加紧张的排练了起来。因为这个故事是我们第一次演，而且也是我们班的小朋友们第一次正式表演，所以我也加入到了其中，扮演的是老爷爷，起一个主导作用。然后我们就加紧练习，不断地复习故事中的各种角色的对话，商量角色的表演动作，争取把最好得一面展现给下面的小观众们。最后我们得到了小观众们的一致好评，没有上台的小朋友都在下面为我们呐喊鼓掌，给我们加油，为我们竖起大拇指。
我认为这个表演故事有很好的教育意义。第一是故事的内容讲的是一个人拔萝卜拔不出来，但是大家一起拔萝卜就可以拔出来了，这告诉幼儿人多力量大、团结就是力量的道理。而且我们通过大家一起合作、选角色、排练、克服过程中的各种问题，提高了我们班级的凝聚力，也让小朋友们明白了合作以及团队的重要性。这两方面一个是故事中，一个是故事外，都证明了集体的力量是巨大的，相信小朋友们也能深深的领悟到。第二是排练和表演的过程本身就是一个需要鼓起勇气克服恐惧，向大家展示自己的过程，在大家面前讲话更能看出来一个小朋友的表达能力。这锻炼了孩子们的语言表达能力以及舞台表现力，让他们变得更有自信了。
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