我们该怎样去爱孩子

我们该怎样去爱孩子

2018年11月16日 星期五 阴

本想着今天的家长会对于我来说应该和往常一样，只是例行公事而已。

小妞学习一直属于中上，既不是学霸也不是调皮捣蛋让老师头疼的学生，所以老师既不会表扬也不会批评。

每次家长会也就是听听老师介绍各科成绩情况和课堂纪律，再无其他。

但今天老师在家长会上的一席话让我深表敬意。

她特意表扬了班里的最后一名同学，而且还给那个孩子颁发了进步最大奖。

她说虽然这个孩子的成绩还是不尽人意，但孩子的进步是可以看到的，而且他的学习态度大有改观，甚至会主动去问老师，书写也比过去好了许多，写作业答题速度也有所提升。

所以她决定为这个孩子专设一个“进步最大”奖，而且她觉得这个奖对于这个孩子是实至名归的。

她说虽然这个孩子还是班里倒数第一名，但他比过去的自己进步了很多，他每天都在进步着，这样的孩子值得鼓励。

在很多家长诧异的表情中，我悄悄地竖起来大拇指，为这位老师和那位不断进步的孩子点赞。

这是这个孩子上学四年以来第一次得到表扬和奖励，对于孩子来说是莫大地鼓励和肯定，这份鼓励和肯定会激发他的自信心。我相信，这个孩子以后进步会更大的。

这样的老师才是一位真正的育人师者，遇到这样的老师是这个孩子的幸运。也许这个奖励还会成为孩子人生的转折点，我内心是这样期望的。

为这个孩子加油，为这样的老师点赞，顺道也为我的小妞加加油吧！

无论成绩好坏，孩子们都是独一无二的，他们身上都有着自己独特的闪光点。我们要做的，就是去发现他们的闪光点，接纳他们的不完美，无条件的去爱他们。

把纪伯伦这首诗送给大家，也给自己一个提醒和警示。

《论孩子》（作者:纪伯伦）

你们的孩子，都不是你们的孩子，

乃是“生命”为自己所渴望的儿女。

他们是借你们而来，却不是从你们而来，

他们虽和你们同在，却不属于你们。

你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想，

因为他们有自己的思想。

你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，

因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。

你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们，

因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。

你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。

那射者在无穷之中看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅疾而遥远地射了出去。

让你们在射者手中的“弯曲”成为喜乐吧；

因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。