每一个孩子都是家长的掌上明珠，心头肉，我们不想被任何人欺负，但总是有一些特别厉害的宝宝们去招惹你家的孩子，而家长甚至纵容自己的孩子厉害一点，就算欺负了别的孩子也无所谓，反正自己的孩子是没吃着什么亏。
对于此种心理，我真是嗤之以鼻。教育方式出现问题了吧？凭什么只要你的孩子不受欺负，别人家的孩子都无所谓？哪里来的胆量！
而现实中很多父母还会这样教育孩子，绝对不要打别人，“你打别人一下，别人会打你两下”，瑶瑶小朋友的妈妈甚至还会模拟真实的场景，反手打孩子两下，瑶瑶恰好就是接受了这种警戒被震摄住了的孩子。我认为这样的话是否也震慑住了孩子反抗的心理。认为打人就一定是不对的。后来瑶瑶妈妈和我诉苦说：她把瑶瑶教育得太有教养了。言下之意就是把别人想象得太过友好，而忘记了世界残酷的一面。
我们的社会确实是向着文明和进步发展着，我们希望在我们的周围都是文明和有教养的人，可是想想我们的国家是怎么来的？毫无疑问，人类历史上大部分政权的取得都是靠武力征服的。和平年代，国家的军事力量也不是摆设，而是震慑。大到国家，小到个人，现实中如果所有的人都是好人，那还要警察和法律做什么？所以我认为当教养换不来和平时，武力的震慑是必不可少的。
有些孩子们的天性中存在野性，如果家长不能够正确疏导甚至纵容的话，少有教养的行为就会存在危险性，也许会对别的小朋友重则造成生理伤害，轻则造成心理压力。所以我们有必要教会孩子辨别，并在适当的时候予以反击来捍卫自身的权利。例如先进行语言上的警告，再告诉老师或家长；如果身边并没有第三者，则立马予以回击，震慑横行霸道者。
当然幼儿园老师需要明察秋毫，能够细心观察孩子，并且客观公正，对于被伤害者进行安抚，对于主动伤害者给予批评引导，了解背后的冲突的心理原因，尽量从源头上杜绝问题，引导其改正不良行为。
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