吹过的牛，躺着也要吹完
今天和同事们聊天，说到一个话题，让我很感兴趣，大家聊年终报告总结，如何选用恰当的词汇，可以即说清楚现在的工作成果又可以说稍微夸大去年成果。继而聊到吹牛这件事情，然后又聊到大家年轻的时候是如何吹牛的，大家是抱着一种什么样心态学习生活的。
根据这个我回忆了儿时的目标，遥记得，儿时的我，心想着要成为下一个爱因斯旦（哈哈当然初生牛犊不怕虎），加上初二的时候，我的物理成绩又经常考满分，觉得自己肯定可以成为下一个他了，于是找物理老师借来微积分和狭义相对论的书来观看，物理老师也很给面子，大概觉得这小子有冲劲，那就借吧，物理老师把他珍藏多年，有些泛黄的微积分和狭义相对论交到我的手上。
记得当时还在上课，但是此刻我已耐不住自己心中的激动，晚上上完晚自习后，立刻跑回家，以一种看初中物理课本的心，打开了这两本神书，然后认真开始研习，第一天晚上，什么都没看懂，第二天坚持看，当时虽然看不懂，却依然坚持看，一个觉得借一次不容易，一个觉得吹出去的牛，不能这么早就收场，第三天，看了1/3,大部分都不看不懂，我记得当时看到一个速度和质量之间的推导，分母有一个变量是速度与光速进行比较，我开心的跑去问物理老师，这个地方爱因斯旦是不是错了，当速度达到光速，分母就为零，老师不是说这样没意义吗？老师笑而不语，说了一句，我不知道，这个问题留给你读大学去解决。哈哈现在想想真有意思，也多亏当年还书的时候，老师没有问我学没学会，或者给我出一套试卷检测一下我到底知多少。
还有另外一件事，也让我倍感有趣，初中毕业后，我如愿考上市里最好的高中，州里前三的中学，分班后，有一件事让我也记忆犹新，第一天晚上，班主任召集大家，互相认识，老师认识学生，学生认识老师，认识学校，当时班主任一进门介绍完自己，就给每一个人发一个卡片，给我们10分钟，想想自己高考后，想去的学校，每个人只能写三个目标学校，我不知道其他人写了啥，我只知道我前两所都写了清北第三所写了北航，老师过十分钟后，每一个人的目标卡片都看了一遍，老师说：“今年不错，我们班目前60人，但是想上清北的有30多位，大家都很有冲劲，就这么来，坚持三年好好学，肯定不会让你失望”。
现在回忆起来，不知道当时是因为大家信息不流通只知道清北这两所大学，还是属于初生牛犊不怕虎，我觉得这个现象挺有意思的。当然最后我们都没有考上清北，后来的我们才知道，我们学校一年最多也就两个能上清北，这也解释了当时班主任哪迷之微笑，哈哈。真的应证了那句话，“小时候在烦恼，长大后，到底是去清华还是北大，最后发现想多了”，很有意思，当然我也因为当时吹的牛，后面考入国内排名前八的某所大学，也算是稍微挽回一点面子。
我想每个人或多或少都会有类似的情形，我描述这些事情，一个想告诉大家我们也许正是因为这些“初生牛犊不怕虎”的事情，才有了发现自己真正擅长事的机会；另一个也想通过分享这些事情，提醒自己，引用某位互联网大佬的话“梦想还是要有的，万一实现了呢”。
最后，被社会大学教育后的我们，是否还记得儿时的冲劲，现在做事是否有天不怕地不怕的冲劲，欢迎大家在评论分享自己儿时或者年轻时吹过的牛。
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