- 譯(186-0639)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 并(333-1502)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 等(334-1505)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 愧(334-1511)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 菩(339-1540)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 薩/萨(339-1541)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 多(338-1527)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 詔/诏(338-1535)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 般(336-1522)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 羅/罗(337-1525)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
所谓取法乎上,学习行书自然要学习书圣王羲之,而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》,毛笔如此,硬笔亦如此。
几种常见形态比较
image《圣教序》的特色
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行书中言更加小。
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“羊”的横笔参差,最后的横没有加长。
开心指数:
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欣赏指数:★★★★☆
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易写指数:★★★☆☆
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实用指数:★★☆☆☆
行笔路线(笔顺)
image行笔路线如图:
行楷的结构特征
image形体(整体视野)
- 左右视角——上平:“左旁小者齐其上”,左面部首小,上平的居多。
结构(细节观察)
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等距——横档等距:左右部首分别横笔等距。
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参差——横笔参差:右方的睪,宽度长短不同,体现出变化和层次。
姿态(文化特色)
- 迎与让——右方长竖:右方上竖的字,竖笔要下探出全字整体部分。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字(读帖),希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
image第二十七周练习目标:爰自所历之国,总将三藏要文,凡六百五十七部,译布中夏,宣扬胜业。
(第620——第646字,共27字)其中新出现、并要讲解分享的字共12个:爰,自,國,搃,要,部,譯,布,中,夏,揚,勝。
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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右方太长了,而且有竖笔,所以左方的言顺势写成左旁小者齐其上。
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注意横笔等距。
每日练习字帖
image这是硬笔临习《圣教序》的第186天,也是圣教序1904字中的第0639字——譯。
楷书云课堂教程
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很多人终生练字无进展,核心原因是横、竖、撇、捺写不好,理解了这几个笔画的用力,才能真正撬开写好字的大门。
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入门级的28个字可课程已经开始陆续发布,最终会归纳为一句话:“中国人,在一生里要写一百万个汉字,经常写到的就是:你、我、他(她),的、地、得,着、了、也,年、月、日,这和那,前和后,子和女,往和来,有和无,好与坏。”
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最后通过对句子的熟练书写来巩固日常中最常用30%高频字。
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