祖国万岁！犹如编钟响彻天宇
每一个音符都是惊心动魄的春雷
祖国万岁！一声最响亮的赞美
让我满眼都是如雨的泪水
祖国万岁！一声来自五千年的洪流
就像风吹麦浪一样生动壮美踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队……
这首诗带给我浓浓的爱国之情，带给我的是发自心底地对祖国的赞美之情，带给我的是觉得自己身为中国人而骄傲和自豪，带给我的是要努力工作，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
一、如何把这首诗带给孩子们呢？首先，通过这首诗歌去唤醒学生，我想先让学生反复朗读这首诗歌，然后让学生讨论诗歌的内容是什么，要表达怎样的思想感情，再让学生联系实际说说以后你该怎样用行动来表达爱国之情。其次，在朗诵以及制作诗配画的过程中和学生产生共鸣。先让学生读一下诗歌，体会诗歌表达的情感。然后分别出示国旗，华表，天安门，让学生说说代表什么。然后教师配乐朗诵诗歌，学生谈感受，再出示做的诗配图，学生朗诵！然后说说朗诵后的体会。最好再发挥学生想象力，拓展诗歌内容。例如，教师可引导，这一刻，我想和你一起走下舞台，走向十里长街，在2019年国庆大阅兵的行列中，回眸纪念碑，让所有光荣的语汇，在解读新中国缔造者的不朽中，永恒闪耀。想和你一起，在大会堂前守候难忘，在顶天立地的大理石柱，和花开的台阶上抚平心潮，细数当家作主的成就，品味一个公民的自豪。动情的言语做铺垫，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、朗诵中欣赏，共情中升华，发出号召，引领学生激情诵读:来吧，孩子们! 还等什么，就在今晚，就在现在，让我们尽情抒发，对祖国母亲生日的祝福。再读文本内容:
祖国万岁！犹如编钟响彻天宇
每一个音符都是惊心动魄的春雷
祖国万岁！一声最响亮的赞美
让我满眼都是如雨的泪水
祖国万岁！一声来自五千年的洪流
就像风吹麦浪一样生动壮美踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队……
三、拓展诗歌，挖掘题材。下面是诗歌欣赏:
有人问我祖国是什么?我会告诉他，祖国是地球上最耀眼的发展坐标。
有一句心里话，我一直想对你说，这句话，无论沧海桑田，无论风云变幻，都象一团永不息灭的火，在我们的心头灼热，在我们的热血中燃烧。
这句话，我们昨天说，今天说，明天还要说，世世代代永远说下去。
这就是——祖国万岁! 祖国万岁! 祖国万岁! 祖国万岁
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