《闪亮的爸爸》一档综艺节目,就是明星去贫困地区进行一个月的支教。浅薄如我,起始,对于这类节目我是嗤之以鼻的,心想:又是去利用那些可怜孩子们来牟利,且另一方面,对很多人而言,短期的支教只是用来丰富自己的经历,却不知在离开时会伤害多少个幼小的心灵。
偶然,室友将手机递于我,看一段她很喜欢的张皓宸在《闪亮的爸爸》里面的表现。张皓宸是一个很有才华的人,书写的温暖,字写的漂亮,又有独具一格的插画。故,在这档节目中,对他,我还是有些许期盼的。一小段看完后,张皓宸打破常规的美术教学,让人眼前一亮,趁势,又看了下去。看着看着,发现学生们的课堂挺多彩的,礼仪,绘画,音乐都有涉猎。
无聊之时,同室友又看了两期,过程中,原有的想法渐渐动摇,直到一个叫聂郎的小朋友处于危急时刻,才明了,此类节目还是自有其意义的。
我们一般的人去支教,带给孩子们的固然有很多,一旦时间略长,激情难免消退,丰富多彩的课堂怕是难以保障。而《闪亮的爸爸》这档节目,从某一方面来说,虽然支教时间短,但不管是情之所至的效果,还是为了节目效果,都能在很大程度上弥补学生在课堂以及课外本没有的另类纷彩,扩展孩子们的视野。
毕竟,有些事实是我们必须得承认的,一是节目邀请的都是具有一定才能的人,比如,歌手白举纲,除去演员身份又是礼仪指导师兼大学教授的张晓龙,已过知命之年的吴镇宇以及青年作家张皓宸。相比我们一般人去支教,他们确实能给予孩子们更为深刻且有趣味的课堂。再者,便是他们超出我们一般人的经济能力以及广阔的人脉。带每个孩子进澡堂净一次身,买一些衣服,提供课堂上需要的任何工具,如水彩笔及染料…这些对于他们是轻而易举便能做到的,不管怎样,受益的是孩子。说到人脉,在聂郎病危一刻急需一种停产过一段时间的药时,在这种药很多地方都难求时,是四位闪爸利用他们的人脉以及影响力,为聂郎求得了救命之药,而且张晓龙还找了相关专家关注聂郎的病情。当时,我就在想,如果不是他们,聂郎的结果是可想而知的。
我也是出于农村,还记得当时我们的小学课程很是简单,只有语文和数学这两门学科,传统的教学让我们每天都很充实地度过,因为有做不完的作业。
到了六年级,来了两位年轻的新老师,偶尔课间和学生们进行拔河比赛,便是校内的一景,要知道在这两位老师之前,其他的老师都是年龄偏大者,严肃的让我们都对其自觉保持距离。还记得有次清明节,新来的老师为了布置给我们一篇作文,组织全班同学进行远足,目的地是一片坟场,自己体会或是与扫墓人交谈,写一篇感想。这种模式对于那时的我们是新奇的,因为之前都是老师课堂上给一个话题让写,从来不知,作文也可以通过这样的方式来布置,这样的新老师让我们看到了很多不一样。
所以,我深知,对于一成不变的校园生活,能让学生们感受到不一样是有多珍贵,这些不一样,教人明白生活不止眼前,它还可以很精彩,更精彩。
如果说,一些人只是以支教来丰富自己的经历,那么对于那些孩子而言,这又何尝不是一次宝贵的经历?虽然,离别时会很苦,但记忆也会很甜。
网友评论