这是今晚新鲜的一件事。
这周孩子思维课在学数的分解合成，我知道这个对我家不到四岁的娃有些许难度。所以在星期一甚至每天上课前，我都会给自己做心里建设，要有耐心有耐心有耐心。平静度过了周一周二，在周三也就是今晚，面对一个只愿意干坐着不动手动嘴动脑数数的娃，我几天积压的怒火喷发了…
导火线是一道题，七个圆圈分别放在两个盘子，已知一个盘子里有三个，另一个盘子里放几个？画出来。
我家娃遇到这个题，先是呆坐了很久，然后信口胡说放七个。我忍住怒火，让他拿出七个手指，收回三个，数数还剩几个。总算数出来4个，然后开始画圆圈，画了一个哼哼唧唧跟我说不会画了…我勒个去简直是找打，我一气之下把他的画笔和练习册摔了出去，他哭喊着会画了要画。
然后我让他把画笔捡回来，一盒彩笔捡齐了，少了一个笔盖，他要么不找，让他找他就敷衍着四处看看告我找不到。这时候我简直要火冒三丈，地上放着积木桶、乐高桌子和各种箱子，他懒得搬开找一下就跟我说找不到。
我心想着既然你不愿意找，那我就让你试试找东西整理东西该怎么做。于是手一挥把积木桶倒撒了一地、乐高桌翻了满屋、各种玩具全扔在地上让他好好给我找笔盖。
于是乎现在，课也没上完、练习册没做完、啥也没干在这里捡积木。我问自己这样算是在浪费时间吗？我这样做究竟能不能让他长点记性多动手？但事实上，他这个年纪究竟能不能间接理解我这样做是为什么，会不会在他看来我就像个会喷火的怪兽毁了他的房间？
一个人带孩子教孩子快四年了，我真的不会了。好累…身心俱疲。
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