今天上午，从8点一直到11点30分，一直在教研，这是全市初中历史教研，初一初三两个年级的教师，坐在我们学校的报告厅进行听课 ，评课，作报告。
听了两位年轻教师的课，感觉收获很多，年轻教师那种驾驭课堂的游刃有余，真是很值得我佩服。
首先，年轻教师，用课件教学，很是熟练，比我们这些老教师操作自如。而且课件和教学相得益彰，既不是单纯在那里翻页面，也不是课件脱离课堂，而是以课件为手段，驾驭课堂节奏。板书，问题，材料，检测都以课件为载体，引导学生读，思，练，做。
其次是这些年轻教师，善于调动学生积极性，自己少说，让学生多读，多思，多研，多做。问题导入，从材料中找答案，也就是论从史出。让学生变换角色，以历史为现实，探讨观点和结论，也就是让学生进入历史。
总之，听年轻教师的课是新鲜的，无论方法还是形象。我们作为老教师一定不要故步自封，以老卖老，更不能放弃进步，不思进取。只有不断学习，才能延缓衰老，只有向年轻人学习，才能跟上时代，不被淘汰。
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本文标题：向年轻人学习
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