在本周终于已经迎来了我们第一次玩泥学园的活动，前一天晚上我们就和孩子商量好了，第二天大家想怎么玩泥学园，孩子们纷纷的你一言我一语，又想带着挖沙工具玩的，又想穿着雨衣雨鞋在水池玩的等等，于是孩子们在前一天悄悄地开始写下了自己的计划。
瞧，这就是我们的泥学园，先让老师为你们介绍一下吧，首先我们会看到蓝色的一个池子，对的，孩子们很聪明这就是洗手的水池，还可以洗工具；再往前孩子们都异口同声的说道：“大西瓜”这就是我们中班种植的西瓜和南瓜，让我们来感受一下抚摸一下它的腕是什么样子的吧，孩子们用手摸了摸，“有点扎手”“上边有一些毛毛”“粗粗的叶子特别的大”等等，有的小朋友迫不及待的已经向画下来了呢。
继续往前走，我们看到了沙池，由于沙池这两天增加了新的项目，暂时不能玩，但依据没有阻挡孩子们对沙池的喜爱。前边还有两个水池，也是孩子们喜欢的地方，最受欢迎的就是鲸鱼破了，孩子们都已经纷纷的开始钻山洞，滑滑梯了，简直太好玩了，那我们如何滑滑梯呢，为什么会有一些纸壳呢，孩子们立刻说道垫在屁股下面的，这样滑下来屁股就不会疼了。我们还可以用什么呢？可以用脸盆或者是坐垫和蒲团等等。特别感兴趣的就是钻山洞完胜锁了，一个个都不害怕。
玩水活动的目的是让幼儿利用各种不同的材料，在动手操作过程中主动发现、大胆探索，积累不同的认知经验，并在游戏过程中可以进一步发展了创造力、想象力、合作能力，社会交往能力。同时在协商、谦让、交换的游戏氛围中，学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现合作交往能力的提高以及幼儿个性的和谐全面发展。孩子们通过水枪、水桶打水等工具，和水做朋友，有的小朋友浇水、有的小朋友做水的小实验，有的小朋友用水枪为小花小草浇水。
由于疫情原因，我们的户外场所都是固定的，虽然场所的空间有效值，但是丝毫没有阻碍我们中一班的小朋友户外的乐趣。有的小朋友爬梯子，有的小朋友打篮球、转呼啦圈，还有的小朋友发现了我们的植物园，“老师，你看蓝莓长出来了呢。”每天我们值日生小朋友都早早的带好工具打好水来给植物浇水，芊芊也戴好了手套防护工具给我们的植物园拔草，有的小朋友说为什么要把草案，这个能拔掉吗，这个是草吗？有的小朋友也给出了合理的答案：因为小草会吸收植物的营养，所以必须要拔掉。
孩子们开始拔草浇水的活动，哇我们的蓝莓长大了变得更紫啦。
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