今天罗辑思维推送了一篇文章：收藏清单|五分钟带你读懂《庄子》，刊登了熊逸老师在得到专栏《熊逸书院》中的部分内容。熊逸老师从一个全新的角度来解读庄子，试图打破我们对于经典著作的迷思，读来启发很大，我写一下自己的心得和体会。
1. 庄子是一部心灵鸡汤？
《庄子》是一部货真价实的心灵鸡汤，是人生输家的心灵港湾。
我的理解：我觉得心灵鸡汤是一个中性词，指的是可以慰藉心灵的内容，没有褒义没有贬义，如果是一个人心灵富足自然不需要鸡汤来慰藉，如果一个人心灵贫乏，多喝点鸡汤不是挺好的吗？
鸡汤就是鸡汤，喝鸡汤的人是需要鸡汤的人，需要就喝，不需要就不喝。
所谓的人生输家，只不过是不适应当时当地的社会对于成功的定义罢了，有什么真正的输赢呢？庄子是一个桀骜不驯的人，他不喜欢被人管束，这是一个人的天性，这个天性恰巧么有生活在提倡开放自由的美国，而是生活在了春秋战国的中国，他不见容于时代，这是一个虽然令人尴尬的事实，但并不能说明什么，毕竟输赢都是一时一地的。假如说庄子不适应那个时代，但是他又有意愿去表达自己，然后他写出的文章成为了同样不见容时代的人们的心灵慰藉，这个我觉得没毛病。
2. 庄子是拆台派？
如果说儒家是保守派，法家是激进派，那《庄子》代表的就是拆台派。谁的台都拆，什么都反对，但又无法给社会开出药方。
我的理解：最近中国有嘻哈特别火，我没有看过，听朋友说虽然自己没有办法如同Rapper一样挑战很多世俗的条款，通过看中国有嘻哈感觉自己好像参与并随心所欲地表达了自己一样，获得了满足感。
据我朋友所说，Rapper歌手对于社会很多东西是不满，他们通过自己的说唱唱出了自己的内心的牢骚和对很多东西不满，这不是挺好的吗？我又不是执政者，为什么要对社会开出药方？
反过来说，给社会开药方的所谓精英，真的是解决了问题吗？
3. 古书往往难觅原本
我们今天看到的《庄子》，一共33篇。这不是《庄子》的原貌。晋朝学者郭象对原书做了删节，大概保留了原始版本一半到三分之二的篇幅。
我的理解：虽然书很可能不是原版，但是书里面的思想是最重要的。即便不是庄子写的庄子又如何？我们看的是里面的思想和智慧，管他谁写的呢？我们总是容易被表象所迷惑，不是大家的就不重视，不关心，不学习，这个不是很愚蠢的吗？道理就道理，即便是从小孩子口中说出也是好的道理。
4. 逍遥游是庄子的代表作
如果你想读《庄子》原文又实在没时间，可以只读《逍遥游》这一篇，后文很多内容都是在阐释和深化《逍遥游》中的观点。
我的理解：我记得很清楚，课本要求只需要背诵逍遥游的部分内容，我却不想偷懒只背其中的一部分，我把整篇文章都背下来了。后来发现，课本上的内容还是不全，我又去借来古文观止看完了逍遥游的全文。
5. 庄子的境界：由无己以至于无待
《庄子》推崇的境界是“无己”，要求人抛开所有的生死、道德、偏见、祸福、是非，达到“无待”，即不受任何外部条件影响的境界，也就真正实现了逍遥。它认为，真正的幸福，不借助任何外部条件，要向自己的内心寻求。
我的理解：我觉得人的成长是一个逐步培养出自我，然后逐渐抛弃自我的一个过程。当我们小的时候，我们没有自我感，后来有了自我感，并开始不断强化自己的自我感，事实上这个 自我感是自己所有过往经历的记忆总和，它是一个人生命的承诺。随着工作经历的丰富，我感觉现在想要做成事的人，必须得方向自己的自我感，关于直面世界。
6. 普世价值的重构
为什么要抛开是非、善恶、荣辱这些标准呢？因为用《庄子》超然的全局观来看，这些都没有本质区别。所以没有什么普世价值，也无所谓人生高下、是非善恶，看淡一切自然就没有了烦恼。
我的理解：庄子类似于尼采，他为了说出自己的声音和观点，先倾向于把过去的竞争对手都给干掉。庄子也是一样， 他放弃经竞争对手的标准考虑使用自己的标准，重构了所谓的普世价值。
7. 放空自己是一种生存策略
怎么才能达到《庄子》中至人、圣人、神人的境界呢？答：虚舟。放空自己，抛开一切，像一条空船那样随波逐流，不把自己当人，别人自然无法伤害到你。这是书中给出的生存策略。
我的理解：放空自己和放松自己都是休息的方式，放空机制的原因是很多；这是一种和自己相处的方式，获得了瓶颈和效率是最重要的。
8. 庄子被儒家所批判
《庄子》“反道德”的特点，与强调善恶道德的儒家思想格格不入，被朱熹批评为不顾道义、小人嘴脸。
我的理解：之所以被儒家批，是因为庄子的很多项目没有掌控好度，如果一味的享乐和不顾道义，那肯定是不行的。有原则有道德才是最好的方式。
9. 庄子曾经是禁书
也因为反道德，《庄子》被认为蛊惑人心，败坏道德风气，在历代饱受批判，一度成为禁书。
我的理解：禁书的事情一般是中心化的政府或者组织做的事情，禁书的本质不是害怕破坏道德风气，更多是为了统治阶级的通知罢了。
10. 庄子不是一个好的产品经理
作为一部寓言大全，《庄子》里的人和事虚构的成分很多，说的都是缺乏事实依据的空话，找不到运用的地方，自然不会受到统治者的重用。
我的理解：庄子的很多话其实是对于君王讲的，但是他接触的君王比较少，所以沟通的语境就有点问题，他关心的和理解的和君主关系的东西是不一样的。
11. 庄子没有徒弟
但庄子文采极好，恣意汪洋，听起来极为过瘾。所以爱听的人多，但真正入门的极少。孔子有弟子三千，孟子也有高徒万章、公孙丑，墨家名人也不少，但庄子的高徒，一个都找不到。
我的理解：如何一个学派都是需要学派弟子传承自己思想的，庄子可惜没有字的小伙伴，没有自己的社群做事情可定会比较难以推进。
12.
现在《庄子》里的很多句子，其实被误用了。比如“吾生也有涯，而知也无涯”，常被中小学拿来当标语，劝导学生勤奋学习。但其实接下来还有两句——“以有涯随无涯，殆已”。生命有限，知识无限，以有限的生命追求无限的知识，这是很危险的。
我的理解：知识是无限的，以有限的生命追求无限的知识这个是庄子提出的命题，我觉得是很贴近本质的。本来人生就是一个动态变化的过程。庄子的“吾生也尤雅，其实一个感慨，这次想的清楚的话纸质可以追求转速方式的风格。”
13. 庄子里面的很多成语很多东西都是偏离原书的
《庄子》文采飞扬，诞生了很多成语，但不少在使用中脱离了原来的意思。比如“呆若木鸡”，原本形容的是绝世高手的风范，是最高级别的褒奖；“沉鱼落雁”，原本并不是形容美貌，而是指鱼儿和大雁看到美女只会逃跑，并不会像男人一样动心，说的是立场不同，态度就会不同。这一点，读原书时要注意。
我的理解：这就是时间的力量，逻辑不清晰，内容说不清楚的产品都是需要经过时间的考验的。
14. 逍遥游是庄子的必读书书目
最后总结一下：《庄子 》如果非要选一篇读的话，就是《逍遥游》；书里的主要思想，五个词：虚舟、淡然、无己、无待、逍遥；三个词评价这本书：鸡汤、寓言、禁书。
我的理解：找时间要再去读读逍遥游，当时是上学，现在是处于自己的好奇和兴趣，读完之后也许是启发一个不一样的人生。
熊逸老师介绍：
我是熊逸，一个带你读经典的读书人。在我的专栏《熊逸书院》里，既有《庄子》这样的传统经典，又有《理想国》之类的西方著作，保证有料。
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