今天，看了张老师《做班主任真有意思》“家长总是干涉班主任的工作怎么办”这一节内容，张老师主要讲了几个观念很值得我们学习。家长过多的参与班级事务，我们该如何应对，妥善处理。她出了几招：第一，转变观念，换位+反思。80后家长的教育特点，以及我们作为老师，面对这些干预，我们应该不要给予对抗，冷静倾听，换位思考，让干涉变为参议，而且我们要不断进行反思，是不是自己的问题。第二，心态转变，理解+共情，把担心为放心，这里主要举了一个事例，她刚出来教书的时候，家长不信任她，她就给家长写了一封信，《你的孩子，我的宝贝》，我看了她写的内容，如果我是一个家长的话，我很愿意把孩子放在这位老师的班上，这一封信确实很感人，用理解家长的担心，用真情打动家长，用行动说服家长，让学生开心，家长放心，用这样的方式博取家长的支持与信任。第三，方式的转变，沟通+合作。它主要讲了几种方式，一是家委会被老师的命令为家长号召，很多时候我们可以发挥家委会的作用，可以让家长站跟我们站在同一条战线上，共同为班级发展出谋划策，为学生成长尽心尽力。二是“发声筒”变误解为理解。班主任可以主动为班级所做的一些事进行发声。三是可以举行茶话会，变个别交流为家长沙龙，我觉得这种方式是比较赞同的。她是用优秀生的家长跟问题学生的家长进行一个交流互动，那么既是一种对优生家长的肯定和鼓励，也是对问题学生家长的指导和监督，这是很值得我们学习的。
看了她的这节内容，想起今天几个同事聊起的话题。有的老师对家长的处理问题，很多时候我们把家长指出的一些问题，放在了对立面，其实这确实是很不利于我们班级发展、班级管理的。我们应该更多的换一个角度去思考，家长能够提出问题也可能是我们工作中的存在问题。常反思，多理解，多宽容，和家长同心协力，班级管理才会游刃有余，教育效果才会事半功倍！
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