童子：
良知良能？
师父：
孟子提出来的。良知、良能都代表我们与生俱来的先天能力。
童子：
先天能力？那人人都有吗？
师父：
人人都有！良知，生而知之；良能，不学而能。
童子：
知之共分三个层次，生而知之，学而知之，困而知之。
良知良能是生而知之，不学而能，这就是第一重境界了吧。
师父：
“生而知之，学而知之，困而知之”三种只是方法的区别，“及其知之，一也”。
当然，既然是生而知之，不学而能，而且是人人如此，自然省却了很多步骤和麻烦。
童子：
良知良能有何用途？
师父：
用途就是：生而知之，不学而能。一个是思想上什么都知道，一个是行为上什么都会做。
事情不来，与我无关，我没有什么反应；事情来了，我看得他清亮亮的，明镜似的，该怎么做信手拈来。
童子：
何以至此？
师父：
良知良能就是王阳明说的致良知。良知与生俱来，人人都有。
良知良能，就是常识，就是不变之理，就是宇宙之规律，万物之规律，万事之规律，既如此，则无所不包，无所不能。
童子：
举个例子？
师父：
比如，忠恕之道：
己欲立而立人，己欲达而达人；
己所不欲，勿施于人。
童子： 良知良能？ 师父： 孟子提出来的。良知、良能都代表我们与生俱来的先天能力。 童子： 先天能力？那人人都有吗...
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1.1:父与子组件传值 .2:子与父组件传递数据
本文标题：父与子｜良知良能，无所不能，钥匙是诚
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