看看这小子的作业本，我大概知道了他最近上课的状态……
私底下确实咨询过老师，老师说他的注意力集中时间短暂、经常小动作…老师才说了一半，我全身的血就一起冲到脑子里去了，有限的空间里脑细胞被挤压，思考的功能受限，只觉得脑仁疼！
回到家，我酝酿了很久——要批评这小子！但该怎么开场呢？
先心平气和地问，今天上课为什么做小动作？但估计这个问题他很难回答，比如酒驾，交警蜀黍也不会问你为什么，也可能没时间，而司机都知道酒驾是不对的，危险的，不负责任的，所以不管司机说出啥自以为可以饶恕的理由都得接受“严办”。所以，我这么问他也不合适。
或者说，“过来！今天怎么上课的啊！”？这得看我用什么语气，如果是用《好汉歌》的语气说，他要么低头认错要么干脆躲到我亲爹背后去；如果是用《甜蜜蜜》含糖量++++的口气说，估计他不是死皮赖脸的抱着我乱蹭，就是像不带口水的嚼过的口香糖一样黏在手上。想来想去，这个看似直接却得不到答案的方法也是欲速不达，不可取。
不是第一天当妈，但随着他慢慢长大，尤其是现在刚入一年级的时候，我有时觉得自己每一天都是全新的，所以今天该如何开场呢？
批评这个小子，该怎么开场
印象中我的爸妈几乎没有对我义正辞严的谈过话。“传说”中，我两三岁的时候趴到爸爸的办公桌上拨乱了他的算盘。他吼了我几句，我就持续高烧三四天。全家人包括左邻右舍都认为我是被爸爸的吼声吓坏了，此后，我就有了一个温柔慈爱的爸爸，他在生气的时候干脆就闭嘴了。
我妈就不一样了，她生气时，眉毛一皱，眼睛一瞪，鼻孔一张一息，深吸一口气，再叹出来——一定要叹出声来——唉（降调）——“你这个孩子！”就在每次我都以为她会说出我的若干罪状时，她仍然会走开。
当然我招惹二老的机会并不多。现在，此刻，我已经很难想出我最后一次是何时何地被他们这么“无言的指责”。所以，今天我批评的开场很难从自我经历出发，到底要闹哪样？
或者问，“今天老师讲了什么故事呢”？，我估计他甚至连几个故事都不知道，怎么能回答具体细节！那估计就有的聊了，所以还是得委婉点，明知道他无法回答还是要这么问。但出乎意料的是，他竟然能够说出两个故事的大概，一个故事的题目，但是具体内容支支吾吾……
幸好没答出来，否则我该怎么开场？
批评这个小子，该怎么开场
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