中原焦点团队张红，持续分享1948天，2022年11月28日
再次强调，已确诊的学龄ADHD儿童药物治疗是基础。最佳的方案是包括药物和非药物一起的个体化综合治疗方式。
对于学前ADHD幼儿，以及不符合ADHD诊断但又存在集中力，注意力不集中，自控力较弱的儿童，应首选心理行为治疗。
目前被认可的非药物治疗包括：行为训练，认知训练，家长培训。
目前研究提示有意的干预方式包括：脑电生物反馈，平衡仪训练，感觉统合训练。
目前有部分研究提示可能存在帮助的方法，包括：饮食调整，运动锻炼。
目前全球所有的ADHD科研临床人员均未发现治愈ADHD的任何方法。
一，改善注意力的神助攻。饮食调整，运动锻炼，绿色环境以及古典音乐，这些对于改善注意力方面被称为神助攻。
二，物理训练。1.脑电生物反馈。2. 平衡仪训练/感觉统合训练。
三，心理行为训练。1.行为干预，原则很简单，做的好奖励，做不好惩罚。2.认知训练。分为电脑任务形式的训练和现场互动形式训练两种。3.家长培训。实际上，家长培训对ADHD症状改善的程度并不亚于孩子本人接受训练获得的改善。
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本文标题：如何选择非药物治疗？
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